教书育人 我的职责—学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会.docxVIP

教书育人，我的职责 ——学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会 XX小学 XXX 在疫情得到缓解之时，我们迎来了绿树如茵、鲜花盛开的初夏，我们肩扛责任，心中带着无限期待又重新回到了阔别已久的校园。当学校再一次组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》时，我对教师这一职业行为有了更深刻的认识，思想有了质的飞跃，增强了我作为一名教师的责任感、使命感和荣誉感。 武汉疫情肆虐，84岁的钟南山院士，再一次挂帅出征，多少医护人员不眠不休，与死神抢夺生命；多少基层工作人员，坚守岗位，用自己的专业技能和职业操守守护着万家灯火……他们不是“太阳的后裔”，也不是“来自星星的你”，可经历此次疫情，我们应该可以看到，为祖国和人民鞠躬尽瘁的科学家才是时代的先锋，具备专业技能与素养的劳动者才能扶大厦于将倾，救万民于水火。 此刻，我们作为人民教师，更应该认清属于自己的那份责任。苏霍姆林斯基说过:“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美到达应有的高度。”还曾经有人说“教师要对一个人五十年负责任，要对社会五百年负责任”。这句话赋予了我们教师多么重的历史责任，让我领悟到了那太阳底下最光辉的职业承载着铸造人类灵魂、推进社会发展的使命。 对于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习，我有以下几个方面的理解。 首先，我们要树立正确的政治法律立场。准则中要求