高考二轮无机推断.ppt

* 湖南长郡卫星远程学校 2006 * 高考能力要求及课题目标 （1）培养对感性知识进行初步加工和记忆的能力。 （2）培养将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，有正确复述、再现、辨认的能力。 （3）培养将化学问题分解、迁移转换、重组，使问题得到解决的应用能力。 （4）培养将化学信息，按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行推理（收敛和发散）的创造能力。 在 条件下,物质X既可生成化合物Y,又可生成单质Z。 下列说法正确的是 A、X在空气中的含量最高 B、Y为无色可溶于水的气体 C、Z为无色无臭味的气体 D、相同质量和X和Z，所含原子个数相同 请问:你是怎么想到X、Y、Z三种物质的？ 情境一 放电 那么,中学化学中需要放电条件的反应有哪几个？ 3O2==2O3 放电 N2+O2==2NO 放电 (一) 有一个特色反应条件的反应情境: 1.放电: 一、常见反应情境小结 初入情境 A—I共九种常见物质的关系如下图所示(反应物和生成物均未略去）: 问:D、G、I是什么物质？由“光”你想到了哪些反应 有机 混合物 I C G A H D F B E 光 有机 混合物 光 光 光 H2 光 情境二 中学化学中，需要光照条件的反应又有哪几个？ 3O2==2O3 放电 N2+O2==2NO 放电 (一) 有一个特色反应条件的反应情境: 1.放电: 2.光照: ① H2+Cl2 = 2HCl 光 ② 2HClO = 2HCl+O2↑ 光 ?4HNO3 2 H2O + 4 NO2 ↑ + O2 ↑ △ 或光照 光 ?CH4 + Cl2 →CH3Cl + HCl 光 + Cl2 CH3 CH2Cl +HCl ? 一、常见反应情境小结 初入情境 F J C G A H D K E B I 催化剂 加 热 催化剂 加 热 催化剂 高 温 催化剂 高 温 N2 高温/高压/催化剂 A—K共十种物质的关系如下图所示(反应物和生成物均未略去）: 问:G、I是什么物质？ 情境三 请问:你还想到了哪些类似情境的化学反应？ 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2SO2+O2 2SO3 （二）加热(或高温)和催化剂的反应情境: 4NH3+5O2 4NO+6H2O 催化剂 高温 CO+H2O CO2+H2 催化剂 高温 无机四个: 1. 2. 3. 4. 一常见反应情境小结 需要加热(或高温)和催化剂的有机反应又有哪些? (二)需加热和催化剂的反应情境:有机九类: 1. 2. 3. 4. 5. 6. (二)需加热和催化剂的反应情境:有机九类 7. 8. 9. 四种糖水解: 需要加热、加压和催化剂的反应又有哪几个? 【三】需加热、加压和催化剂的反应情境: 1、N2+3H2 2NH3 高温高压 催化剂 2、CH2＝CH2 + H2O CH3CH2OH 催化剂 加热、加压 C17H33COOCH + 3H2 C17H33COOCH2 C17H33COOCH2 催化剂 C17H35COOCH C17H35COOCH2 C17H35COOCH2 3、 请问：A、B、C、 D、E分别是什么类物质？ A-E五种化合物，组成元素相同，关系如下图（部分反应物、生成物已略去） A B D C E H2SO4 加 热 H2SO4 加 热 H2SO4 加 热 H2SO4 加 热 情 境 四 中学化学中，哪些反应是需要熟知催化剂的呢？ 需明了催化剂的反应情境 ①醇发生消去 ⑤酯的水解 ② 酯