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二次根式培优练习题 一．选择题（共 14 小题） 1．使代数式 有意义的自变量 x 的取值范围是（ ） A． x≥ 3 B． x＞3 且 x≠4 C． x≥ 3 且 x≠4 D．x＞3 2．若 =3﹣a，则 a 与 3 的大小关系是（ ） A． a＜ 3B． a≤3 C．a＞3 D．a≥3 3．如果等式（ x+1）0=1 和 =2﹣3x 同时成立，那么需要的条件是（ ） A． x≠﹣ 1 B． x＜ 且 x≠﹣ 1 C．x≤ 或 x≠1 D．x≤ 且 x≠﹣ 1 4．若 ab＜0，则代数式 可化简为（ ） A． a B．a C．﹣ a D．﹣ a 5．已知 xy＜0，则 化简后为（ ）A． B． C． D． 6．如果实数 a、b 满足 ，那么点（ a， b）在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第二象限或坐标轴上 D．第四象限或坐标轴上 7．化简二次根式 ，结果正确的是（ ）A． B． C． D． 8．若 a+ =0 成立，则 a 的取值范围是（ ）A．a≥0 B．a＞0 C．a≤0 D．a＜ 0 9．如果 ab＞ 0， a+b＜0，那么下面各式：① = ，② × =1，③ ÷ =﹣b，其 中正确的是（ ）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 10．下列各式中正确的是（ ）A． B． =±3 C．（﹣ ）2=4 D．3 ﹣ =2 11．在二次根式 、 、 、 、 中与 是同类二次根式的有（ ） A． 2 个 B．3 个 C．4 个 D． 5 个 12．若 是一个实数，则满足这个条件的 a 的值有（ ） A． 0 个 B．1 个 C．3 个 D．无数个 13．当 a＜0 时，化简 的结果是（ ）A． B． C． D． 14 B  ． 下 列 计 算 正 确 的 是 （ C  ）  A ． D 二．填空题（共 13 小题） 15．二次根式 与 的和是一个二次根式，则正整数 a 的最小值为 ；其和 为 ． 16．已知 a、b 满足 =a﹣b+1，则 ab 的值为 ． 17．已知 |a ﹣2007|+ =a，则 a﹣20072 的值是 ． 18．如果 的值是一个整数，且是大于 1 的数，那么满足条件的最小的整数 a= ． 19．已知 mn=5， m +n = ．20．已知 a＜0，那么 | ﹣ 2a| 可化简为 ． 21．计算： 的结果为 ． 22．若最简二次根式 与﹣ 是同类二次根式，则 x= ． ．若 ，则 x= 2 2，则 x= ；若（ x﹣1）2 ， x= ． 23 ；若 x =（﹣ 3） =16 24．化简 a 的最后结果为 ． 25．观察分析，探求出规律，然后填空： ，2， ，2 ， ， ， ， （第 n 个数）．26．把根号外的因式移到根号内： =﹣ 27．若 a 是 的小数部分，则 a（a+6）= ． 三．解答题（共 7 小题） 28．阅读下列解题过程： = = = = ﹣2； = = = ． 请回答下列问题： （1）观察上面的解题过程，请直接写出式子 = ； （2）观察上面的解题过程，请直接写出式子 = ； （3）利用上面所提供的解法，请求 + + + + + 的值． 29．一个三角形的三边长分别为 、 、 （1）求它的周长（要求结果化简） ； （2）请你给一个适当的 x 值，使它的周长为整数，并求出此时三角形周长的值． 30．如图，实数 a、b 在数轴上的位置，化简： ． 31．先阅读下列的解答过程，然后作答： 形如 的化简，只要我们找到两个数 a、b 使 a+b=m，ab=n，这样（ ）2 （ ）2 =m ， + = ，那么便有 = = ± （a＞b）例如：化简 解：首先把 化为 ，这里 m=7， n=12； 由于 4+3=7，4×3=12，即（ ） 2 （ ）2 ， = ， + =7 ∴ = = =2+ 由上述例题的方法化简： （1） ； （2） ； （3） ． 32．已知 x=2﹣ ，求代数式（ 7+4 ）x2+（2+ ）x+ 的值． 33．实数 a、b 在数轴上的位置如图所示，请化简： |a| ﹣ ﹣． 34．观察下列各式： ； ； ， 请你猜想： （1） = ， = ． （2）计算（请写出推导过程） ： （3）请你将猜想到的规律用含有自然数 n（n≥1）的代数式表达出来 ． 参考答案 一．选择题（共 14 小题） 1．C；2．B；3．D；4．C；5．B；6．C；7．D；8．C；9．B；10．A；11．B；12．B；13．A； 14．D； 二．填空题（共 13 小题） 15．6；﹣ ；16．± ；17．2008；18．1；19．±2 ；20．﹣3a；21．1；22．0；23．± 5；± 3；5 或﹣ 3； 24．﹣ 2 ；25．2 ；