个人师德师风自查自纠报告总结计划.docxVIP

2015-2016 学年师德师风自查自纠报告 泉州开发区实验学校 陈俊华 作为一名人民教师， 师德是教师最重要的素质， 加强师德建设是 教师队伍建设最为重要的内容， 教师的一言一行、 一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生。 因此，师德师风的好坏往往影响和决定 了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面 都要为人师表。 为了培育自己高尚的师德， 我经常对自己的各个方面 反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个 人师德师风方面的表现自查一下。 一、主要存在的问题： 、工作还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在实践中有时畏 首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与 时俱进。 2 、在严谨治学方面不够深， 工作缺乏创新。对待工作不够主动、 积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善 于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视。虽然感到有潜在的压 力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以 恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神。 3、在班级管理中，处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。 有时候在事情发生后， 对学生进行教育时态度过于简单粗暴，以前那样跟在学生的身后处理事情。 有时会被动的处理问题。的沟通更是减少