我国高校学生事务管理分工体系的构建.doc

我国高校学生事务管理分工体系的构建 　　摘要高校辅导员制度自确立以来，为高等院校的稳定与发展起到了重要作用。今天随着我国高等教育的蓬勃发展以及对外交流层面的扩大，学生事务管理人员（辅导员）不仅仅承担以往的思想政治教育的工作，而且在管理、思想政治教育工作的基础上增加了发展学生和服务学生的职能。辅导员制度也由最初的出于政治性目的设置转变为专业化的取向。我国高校学生事务管理分工模式体系的构建也应适应时代的要求，与时俱进。 　　关键词高校学生事务管理辅导员分工模式 　　中图分类号：G647文献标识码：ADoI：/ 　　constructionofcollegeStudentAffairsDivisionSysteminchina 　　XUDanyang 　　（collegeofEducationandSports，BohaiUniversity，jinzhou，Liaoning121000） 　　Abstractcollegecounselorssystemsincetheestablishment，forthestab，withtheexpansionofthevigorousdevelopmentofchina”shighereducationandthelevelofforeignexchange，studentaffairsmanagementstaff（counselors）nottoworkunderthepreviousideologicalandpoliticaleducation，butalsoonthebasisofmanagement，theideologicalandpoliticaleducationworklsomeettherequirementsofthetimes，andgowiththetimes. 　　keywordscollegestudentaffairsmanagement;counselor;division;mode 　　我国高校学生事务管理模式的改革认真落实了中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，通过资源整合，加强师生思想队伍建设，有利于增强师生积极性和主动性，鼓励学生事务管理人员开展自我教育等。 　　1扁平化的管理模式 　　高校学生事务管理分工模式是以学生为中心的一站式服务机构，实行一级管理，即机构的设置和权限的分配只在学校一级进行。学生工作及其管理根据分工由各专业辅导员直接面向学生和学生组织开展工作。学生事务发展中心管辖若干机构：学习辅导中心、就业辅导中心、咨询与心理健康辅导中心、考研辅导中心、安全与生活服务辅导中心、宿舍管理中心。通过构建扁平化的管理模式和专业化的分工内容并且加以政策和制度的保障，以此推进高校的卓越发展和育人目标的实现。 　　2专业化的管理内容 　　学习辅导中心 　　随着社会的进步，科技的发展，人们对学习越来越关注并且树立终身学习的理念。但是与此同时，高校扩招，学生人数的激增导致学校教育资源的短缺，大部分课程还是通过大班授课，高校对学生缺乏必要的引领，学习困难的学生增多。另一方面，就业压力的增大，高校相继推出弹性学分制、学年学分制及完全学分制，一定程度上调动学生学习的积极性，合理安排学习时间，但是当前大部分学生缺乏有效的学习方法，学习动机不足，期望值过高等问题。至此，学习辅导中心对大学生学习至关重要，成为大学生学业生涯中必不可少的一部分。 　　辅导员作为高校教师的重要组成部分，承担着发展学生和服务学生的职能，而学习辅导正是辅导员工作的重要组成部分。学习辅导中心的建立使辅导员能够鼓励学生投入更多的精力和时间进入学习中，通过针对性的训练和培养，目的使学生掌握学习技巧，强化学习动机，提高学习能力。 　　学习辅导中心是在学生事务与发展中心的领导下，以学生网上选课服务、专题辅导、个别辅导为主，以学习方法，实践活动为辅，以此帮助学生解决学习问题。使学生在有效的时间内取得学业的成功。 　　就业辅导中心 　　就业辅导中心是作为学生与就业单位的桥梁，旨在促进学生的职业发展与拓宽学生的工作范围，减轻学生的就业压力。就业辅导中心的辅导员需要与学生未来的就业单位建立强有力的联系，加强与政府和人才市场的合作，加强与第三方职业生涯服务机构的合作，了解当前社会的就业市场情况，为学生提供更全面、多方位的就业信息。 　　就业辅导中心是在学生事务与发展中心的领导下，认真宣传、执行国家关于学生实习、就业的各项政策，建立健全本部规章制度。高校应通过课堂教学、专题辅导、教学渗透、就业指导、实习等途径，使大学生不断调整自己的个人职业生涯规划，进而做出最正确的职业选择。相关的锻炼和培训使他们在今后的职业生涯中更好地面对职业的变动，也会积极主动地抓住工作