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诗歌情感 诗歌鉴赏三步走 能 读懂 会 鉴赏 精 表达 读懂是鉴赏和表述的基础 怎样才算读懂？ 明白表层意思 能翻译出大意（借用文言文知识） 明确 时间、地点、景物、人物、事件 领会深层意思 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点） 1写了什么景？------三种形象：人物/事物/景物 ( 要注意名词)。 2抒了什么情？------思想内容五种（忧国/建功/思乡/离愁/生活） 要注意形容词，如“愁”“凉”“喜”等。 3用了什么法？------修辞手法/表达方式/表现手法/结构手法四大类，加上语言。 4法有什么用？------各类手法的作用以及语言的作用，要熟读熟记，灵活地综合运用 全面把握----四问 高考地位 2015年 高考考查11处： 全国1、2 天津 北京 （情怀） 江苏 安徽 山东 四川（情感志向） 湖南（人生感悟） 重庆 （心情） 福建（情怀） 高考回放 一、（全国新课标卷Ⅰ） 发临洮将赴北亭留别 ① 岑参  闻说轮台路②，连年见雪飞。  春风不曾到，汉使亦应稀。  白草通疏勒，青山过武威。  勤王敢道远，私向梦中归。   [注]①临洮：在今甘肃