道德与法治第4课时遵守社会规则.pptxVIP

;【考试要求】 1.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾,共建共享公平正义的美好社会。 2.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。 3.懂得换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。 4.懂得诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。;5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,富有正义感。 6.知道不履行法律规定的义务或作???法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。 7.了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,具有自我防范意识。 8.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。;核心考点梳理;考点一　 社会生活离不开规则;3.什么是社会规则?社会规则的种类有哪些? （1）含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类:如道德、纪律、法律等。 4.为什么说维护秩序要靠规则? （1）社会规则明确社会秩序的内容,从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现,从而保障社会的良性运行。 [经典概括]明确内容、保障秩序;5.自由与规则的关系是怎样的? （1）自由与规则不可分。 （2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 [特别提醒]公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;6.怎样自觉遵守规则? （1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。 （2）遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 [经典概括]他律和自律、敬畏规则;7.如何维护与改进规则? （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。;考点二　 社会生活讲道德;2.如何做到尊重他人? （1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注。重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁,不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 （4）学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。;3.文明有礼表现在哪些方面? 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。;4.为什么要文明有礼? （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 （2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 [深度解析]（1）—从个人层面;（2）—从社会层面;（3）—从国家层面。;5.怎样做文明有礼的人? （1）要态度谦和,用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 [经典概括]态度、用语、仪表、举止、践行;6.为什么要诚实守信? （1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。 （3）诚信是企业的无形资产。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 [深度解析]（1）—内涵角度;（2）—个人角度;（3）—企业角度;（4）—社会、国家角度。;7.如何理解诚信是一个人安身立命之本? 　　诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪