2018年秋部编人教版九年级历史上册第四单元 封建时代的亚洲国家复习学案.docVIP

2018年秋部编人教版九年级历史上册第四单元　封建时代的亚洲国家复习学案 PAGE / NUMPAGES 第四单元　封建时代的亚洲国家 【知识梳理】 【要点提示】 ?　要点一　比较日本大化改新与中国隋唐时期的政治经济制度 日本大化改新 中国隋唐时期 政治 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 三省六部制、科举制等加强中央集权 经济 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税 实行租庸调制 ?　要点二　为什么当时的阿拉伯半岛会产生伊斯兰教？它对阿拉伯半岛的统一起了什么作用？ (1)原因：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。 (2)作用 ①伊斯兰教关于一神教的宣传，以一神教代替多神教，反映了阿拉伯贵族建立统一国家的政治要求，有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一，它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 ②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 ③穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。 ?　要点三　世界三大宗教 名称 创立时间 产生地点 创始人 主要教义 佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多 反对种姓制度，提出“众生平等” 基督教 1世纪 巴勒斯坦地区 伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 独尊安拉 【能力提高】 1．【2018·山东模拟】下列关于大化改新的叙述，不正确的是(　　) A．时间：646年 B．学习对象：中国隋唐的封建制度 C．地点：日本 D．影响：从封建社会过渡到资本主义社会 2．【2017·江西崇仁县一模】“诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行‘班田收授法’……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。第三……”根据你的推断，颁发诏书的是(　　) A．孝德天皇 B．法老 C．穆罕默德 D．查理 3．【2017·湖南邵阳模拟】阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是(　　) A．古代印度人　古代阿拉伯人 B．古代阿拉伯人　古代罗马人 C．古代印度人　古巴比伦人 D．古代阿拉伯人　古埃及人 4．【2017·山东临沂一模】一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是(　　) A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 【达标练习】 1．【2017·昆明】下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容，这次改革是(　　) 废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理 仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制 实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理 A. 伯里克利改革 B．大化改新 C．北魏孝文帝改革 D．明治维新 2．【2017·岳阳】下列关于日本大化改新的表述，正确的是(　　) A．是一次封建性质的改革 B．仿效英国建立君主立宪制度 C．使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D．倡导“文明开化”，大力发展教育 3．【2017·东营改编】下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是(　　) 历史现象 原因 A 公元前5世纪中后期，雅典一度达到全盛 大化改新 B 阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可·波罗行纪》 D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡 亚历山大东征 4.【2017·乐山】宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是(　　) A．佛教、基督教、伊斯兰教 B．基督教、佛教、伊斯兰教 C．佛教、伊斯兰教、基督教 D．伊斯兰教、基督教、佛教 5．【2017·怀化】西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是(　　) A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人 6．【2017·威海改编】古希腊历史悠久，文明灿烂。下列不属于古希腊文明的是(　　) A．伯里克利改革 B．《荷马史诗》 C．帕特农神庙 D．《天方夜