2021年电大专科个人与团队管理网考单项选择由题库归类整理.doc

《个人和团体管理》机考单项选择 宝丰县老师进修学校—马全力整理 一字母 PEST 2、、不属于PEST分析法分析内容是（A）。(A)生活环境 3、.依据PEST分析法，文化传统和价值观属于组织（C）环境。C.社会文化 1、PEST分析法：A、P政治；E经济；S社会；T技术。 4、王经理刚调入一个新部门，她想对部门现实状况进行系统地分析，在进行部门外部环境分析时，她可采取方法是（A）。A.PEST分析法 SWOT 1、SWOT分析法：S优势；W劣势；O机会；T威胁；SW内部；OT外部。 2、小张在进行个人SWOT分析时，发觉自己能够应付压力，善于负担责任，这属于她（C）。C.优势 3、孙总想为她企业做一个战略分析，以找出企业优势和劣势，你认为她能够采取方法是（ C ）。 （C）SWOT法 　 WBS 1、WBS方法：分解工作任务。 在工作中，大家往往利用WBS方法，但此方法不能用来进行审查结果。 2、.WBS方法能够用来（c）。 (C)分解工作任务 3．在工作中，大家往往利用WBS方法，但此方法不能用来进行(B)。B．审查结果 Ansoff 1、李总要为她企业选择一个适宜战略，能够帮助她进行战略选择最适宜方法是（c）。(C)Ansoff矩阵 2、张总要为她企业选择一个适宜战略，她能够采取方法是（ B ）。 　　　　　　　　　 （B）Ansoff矩阵 SMART 1、SMART目标：S必需具体；M必需能够衡量；A必需能够达成；R能够实现；T期限。 SMART目标中R代表目标是（A）。(A)可实现 目标SMART标准中M代表目标是（C）。 (C)可衡量 2、SMART目标中T代表（　Ｂ）。B.有时间要求 3、小马想制订一个合理目标。下面（ D ）能够帮她达成这个目标。 　　　　　　　　　 （D）SMART标准 4：小朱计划天天利用午休时间练习英语口语，她目标符合SMART标准中（B）标准。 (B)可达成 KOLB 1、KOLB学习周期不包含 –认真分析。 2、根据KOLB学习周期，学习通常由四个阶段组成，下列说法不正确是--- 四个阶段中前两个阶段最关键。 3、依据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然后决定怎样应用理论进行实践”是从（D）阶段开始学习。 (D)理论化 二六项思索帽 1、 A、白帽数据帽-----中立和客观； B、红帽情感帽-----情感和感觉； C、黑帽谨慎帽； D、黄帽乐观帽； E、 绿帽发明力------创新和改变。 F、蓝色帽子---- 整体和控制 2、六项思索帽法是处理问题一个好方法，这种思索法本质上是讲（用六种不一样思索方法思索）。 3、六顶思索帽是处理团体组员之间分歧和误解关键方法，其中红色帽子代表（B）。 B.情感和感觉 4、六种思索帽方法将人思索方法分成了六种不一样类型，其中绿色帽子代表（D）。D.创新和改变 5、周经理喜爱用六顶思索帽法来讨论问题。在这种思索法中，蓝色帽子代表( C )。 （C）整体和控制 3：六顶思索帽方法中，不一样颜色帽子代表不一样思索方法，其中，中立和客观是（B）帽子代表思索方法。 (B)白色 三电子头脑风暴法 字母D 1.电子头脑风暴法含有很多优点，不属于它优点是（B）。(B)社会互动增加 2：电子头脑风暴法不需要暴露身份，能够消除大家心理障碍和顾虑，这关键是因为其含有（B　）优点。 (B)匿名性 3、电子头脑风暴法含有很多优点，但也存在不少缺点，下列几项中不属于它缺点是（D）。 　 （D）人员参与变少 字母L 4利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这表现了电子头脑风暴法（D）优点。D.同时性 字母S 5、（ A ）是一个利用集体智慧思索和处理问题团体创新性思维方法。 （A）团体头脑风暴法 字母T 6：头脑风暴法是一个能够发挥大家发明力方法，在使用头脑风暴法过程中，应遵照标准正确是（　D　）。 (D)提出尽可能多想法　 7.头脑风暴法通常分为两个阶段，相关这两个阶段说法不正确是（C）。 C.两个阶段能够同时进行 字母W 8为处理突发问题，企业领导提议大家提出多种多样想法，想法越多越好。这个提议表现了头脑风暴法（C）特点。C.激励"自由想象" 四理论 双原因理论 1、改善企业环境和