语文s版四年级上册语文百花园二教学文案.ppt

语文s版四年级上册语文百花园二;这四组字都是形近字，要注意区别： 第一组“偏”是“扁”加“亻”组成的，表示不正、倾斜，而“扁 ”在表示物体的厚度比长度、宽度小时读biǎn，在与“舟”组成词语时读piān，表示小船。;第二组“笼”偏旁是“”，表示用竹、木等材料制成的有盖的器具；“拢”偏旁是“扌”，表示关闭、合上。 第三组“坚”偏旁是“土”，表示结实、硬、不容易破坏；“竖”偏旁是“立”，表示把物体直立起来。 第四组“漂”偏旁是“氵”，表示浮在液体上不沉下去；“飘”偏旁是“风”，表示随风摇动。;答案供参考 扁（扁舟） 偏（偏见） 笼（鸟笼） 拢（合拢） 坚（坚硬） 竖（竖立） 漂（漂浮） 飘（飘扬）; 安静 宁静 平静 1.清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）。 2.过了很久，钱塘江才恢复了（ ）。 3.演出开始了，剧场里立刻（ ）了下来。;这三个词都有“静”的意思。 “安静”指没有声音，没有呼闹和喧哗； “宁静”指（环境、心情）安静； “平静”指（心情、环境）等没有不安或动荡。;差错（chā） 出差（chāi） 薄荷（bò） 薄弱（bó） 行走（xíng） 行业（háng） 重新（chóng） 沉重（zhòng） 积累（lěi） 劳累（lèi） ;浪淘沙 ［唐］刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。;作者简介;词语解释;诗意品读;特色赏析;“卷起沙堆似雪堆”，文字表面上看已不是写潮水，实际上恰恰紧扣首句“吼地来”，以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山而回的壮观场面。全诗不事雕琢，流走飞动，而又紧凑简练，显示出诗人高超的艺术才能。;我的采集本;我还知道这些谚语;1.自由读文，想想《周记一则》的主要内容是什么？ 　　　 2.师生交流。 　　　; 这篇周记主要记录了“我”在普通话宣传周的演出会上与李强自编自演小品《打头》的事。通过“我”对说好普通话的意义的认识，表明了说好普通话的重要性。;［训练意图］ 1.宣传和推广普通话； 2.在推广普通话活动的开展过程中培养同学们的团结协作能力。;［训练指导］ 1.选择自己印象最深或自己认为最有意义的事情。 2.整理一下自己要说的内容。 3.清楚明白地表达出来。;［交际例文］ 周雨晨：这周是普通话宣传周，我过得既充实又快乐，收获可大了。我还被学校授予了“优秀宣传员”的称号，心里美滋滋的。通过这次活动我深深地感到，普通话的宣传、推广和普及任重而道远！;程诗诗：在宣传周的演出会上，我和芳芳自编自演的小品《方言闹出的笑话》，获得了一等奖。小品讲述的是：一个武汉人到北京出差，上了一辆公汽，鞋子被挤掉了，她大声喊：“我的‘孩子’掉了，我的‘孩子’掉了！停一下。”司机吓得赶紧停了车，让她去找“孩子”。等她捡回鞋子，大家都很奇怪，问：“你的孩子呢？”她拎着鞋子说：“这就是啊！”大家十分不理解，以为她耍弄大家玩呢，都不再理她。看，因为语言不通，造成了多大的麻烦哪！;［习作要求］ 1.按周记的格式写。 2.把开展普通话宣传活动的过程写清楚。3.注意写出活动后的收获和感受。写完后要多读几遍，认真修改。 4.养成写周记的习惯。;［习作指导］ 1.积极参加活动，获取写作材料。选取印象最深、最有趣的内容去写。 2.叙述清楚，重点突出。 3.要按周记的要求去写。;［交流指导］ 先要摆出自己的观点，再说明理由，还可举出例子……说的时候要有条理，还要有重点。别人发言的时候，要边听边想。要特别注意别人的看法与自己的有什么相同和不同之处。 还要想想别人说的有没有道理。;［交流示例］ 林小羽：我认为说普通话重要。因为说普通话便于不同民族、不同地区的人互相沟通，可以促进经济发展、民族团结、互助友爱，使社会主义大家庭更和谐。不说普通话，不但容易闹出笑话，有时也会使人与人之间产生误会，甚至会导致一些危急情况不能及时解决，造成不必要的损失。;李思思：我觉得林小羽说得非常有道理，既然同在一片蓝天下，同是中国人，语言上的沟通是非常必要的。因而每一个中国人都应该会说普通话。 刘旭飞：照你们的说法，各地区方言和民族特有的语言就不能存在了吗？;林小羽：不是你想的那样。各地区方言和民族特有的语言都是中华民族的文化遗产，我们应该继承和发扬，只不过是为了方便沟通我们要在此基础上学会说普通话，然后根据自己所面对的交流对象的不同，灵活选用方便沟通的语言。;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢