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3-6 岁儿童学习与
发展指南
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3-6 岁儿童学习与发展指南
目 录
说 明1
一、健康 3
(一)身心状况 3
(二)动作发展 7
( 三 ) 生活习惯与生活能力 9
二、语言 14
( 一 ) 倾听与表达 14
( 二 ) 阅读与书写准备 18
三、社会 22
(一)人际交往 22
(二)社会适应 27
四、科学 32
(一)科学探究 32
(二)数学认知 37
五、艺术 43
( 一 ) 感受与欣赏 42
( 二 ) 表现与创造 45
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说 明
一、为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 — 2020 年) 》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 ( 国发〔 2010〕41号) ,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全
面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》 ( 以下简称《指南》) 。
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出 3-6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望, 实施科学的保育和教育, 让幼儿度过快乐而有意
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