2021年电大专科小学教育阅读与写作试题及答案.doc

中央广播电视大学 - 第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 阅读和写作(1) 试题 一、叙述题 1．鉴赏历史小说基础要求有哪些？举一则你所读过历史小说，谈谈怎样来鉴赏。2．结合你教学实际，谈谈你对阅读教学方法认识和实践。 3．谈谈你对寓言基础文体特征了解。 二、阅读题【任选一题．40分） 1．请依据词写作特点和阅读鉴赏规律，鉴赏李煜词《虞美人》。 虞美人李煜春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。a ‘ 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 2．请阅读朱自清散文《绿》并回复后边问题。 绿 朱自清 我第二次到仙岩时候，我惊诧于梅雨潭绿了。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨潭最低。走到山边，便听见花花花花声音；抬起头，镶在两条湿湿黑边儿里，一带白而发亮水边展现于眼前了。我们先到梅雨亭，梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，无须仰头，便可见它全体了。亭下深深便是梅雨潭。这个亭踞在突出一角岩石上，上下全部空空儿；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中通常。三面全部是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季薄阴天气。微微云在我们顶上流着；岩面和草丛全部从润湿中透出几分油油绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小几绺；不复是一幅整齐而平滑布。岩上有很多棱角；瀑流经过时，作急剧撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小白梅，微雨似纷纷落着。听说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我认为像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖怀里，便倏钻了进去，再也寻它不着。 梅雨潭闪闪绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一穹门，便到了汪汪一碧潭边了。瀑布在襟袖之间；但我心中已没有瀑布了。我心随潭水绿而摇荡。那醉人绿呀！仿佛一张极大极大荷叶铺着，满是奇异绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，竟然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着绿，着实可爱。她松松皱缬着，像少妇拖着裙幅；她滑滑明亮着，像涂了“明油”通常，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润碧玉，只清清一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地绿杨，脱不了鹅黄底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密“绿壁”，丛叠着无穷碧草和绿叶，那又似乎太浓了。其它呢，西湖波太明了，秦淮河也太暗了。可爱，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深，故能蕴蓄着这么奇异绿；仿佛蔚蓝天融了一块在里面似，这才这般鲜润呀。——那醉人绿呀！我若能裁你认为带，我将赠给那轻盈舞女；她必能临风漂举了。我若能挹你认为眼，我将赠给善歌盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我以后叫你“女儿绿”，好么？ 我第二次到仙岩时候，我不禁惊诧于梅雨潭绿了。 (1)作者描写梅雨潭瀑布，表现出一个什么样情感？(20分) (2)绿在文章中有什么象征性含义？为何作者在开头和结尾说“惊诧于梅雨潭绿了”？（20分） 试卷代号：2086 中央广播电视大学 - 第一学期“开放专科”期末考试I开卷） 阅读和写作(1) 试题答案及评分标准 （供参考） 1月一、叙述题（任选两题，每题30分，共60分。不可多选．若多选，只选前两答题评分） 1．了解历史小说背景，把握情节内容，感受艺术魅力。利用理性思索，对历史事件或人物进行评价和判定。还要强调思索历史小说现代意义。 强调举例分析和理论叙述并重。二者各占二分之一分数。 2．要激发学生主体阅读爱好。要向学生展示宽广读书视野。向学生展示文本和书籍思想和艺术精华。揭示作品中间艺术技巧，来激发学生阅读爱好。或言之成理方法。 答题要强调教学实际和理论叙述并重。二者各占二分之一分数。 3．寓言基础特征是：结构双体性；比方小说性；情节虚构性和单一性；语言凝练性。基础特征和了解，举例说明，二者各占二分之一分数。 二、阅读题（任选1题．40分）答题参考： 1．《虞美人》 李煜，五代十国时期南唐君主，故又被称作“南唐后主”或“李后主”。她即位时，赵宋已代周建国，南唐形势岌岌可危，她在对宋王朝委曲求全15载，苟且偷安、立即行乐。公元975年，宋灭南唐，李煜被囚禁汴京。《虞美人》是李煜代表作，也是她绝命词。相传她于自己生日（七月七日）之夜（“七夕”），在寓所