《人民币的初步认识》第二课时学习教学实录总结计划.docxVIP

《人民币的初步认识》第二课时教学实录 《人民币的初步认识》精品课程——教学实录 《人民币的初步认识》实践活动课教学实录 教学目标 : 1、通过活动，让学生巩固人民币面值的认识，并能运用已学的辨认方法 进行迁移，自主探索，拓展认识 50 元和 100 元，让学生对常用的人民 币有一个整体的、系统的认识。 2、通过分层次的购物活动，使学生能根据具体的购物情境，灵活、正确 地选取人民币进行简单的购物付款活动，体会付款方法的灵活多样性。 3 、在取币、付款等购物活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的 态度，以及学习数学的兴趣。同时受到爱护人民币的思想教育，培养合理使用和节约用钱的意识。 教学重点 : 在购物活动活动中，会根据问题情境，正确选取人民币付款。 教学 难点 : 在购物实践运用中，准确、灵活地思维和计算。 课前准备 : 多媒体课件、每个学生一个钱袋 ( 内装各种面值的人民币 ) 和一个学具袋 ( 内装商品卡片 ) 。 教学过程 : 一、 认一认，复习人民币面值 : 1、师 : 同学们，昨天我们学习了什么 , 生: 人民币 2、【课件出示 :5 元、 5 角和 5 分】 师 : 这是多少钱 , 你们认识吗 , 生:5 元 生:5 角 生:5 分 3、师 : 你是怎么认的 , 这么快就能确定它们的面值 , 生 1: 上面有数字“ 5”. 生 2: 还有“元”字。 4、师 : 看哪