诗词三首课件培训资料.ppt

诗词三首课件;作者简介;诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”，朋友都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。 ;行路难（其一） 李白;金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 ;金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。;停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。;停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。;赏析：化用鲍照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。 ;;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ;用典： 即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。; ;行路难！ 行路难！ 多岐路， 今安在？;行路难！行路难！多歧路，今安在？;长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定信念。 ; 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年;吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。;研读???歌，理解诗歌主旨;默读诗歌，说说这首诗歌最吸引你的是什么？ ;主题探究; 拓展延伸;酒 之 诗 话;酒 之 诗 话;布置作业;酬乐天扬州初逢席上见赠;作者简介 刘禹锡,字梦得,唐代文学家, 哲学家.和柳宗元交谊很深, 人称“刘柳”.晚年与白居易 并称“刘白”其诗通俗清新, 善用比喻寄托手法, 有<<刘梦得文集>>; 背景 这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。 白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。;整体感知;（2）读通诗意;文本探究;2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？试体会作者此时此刻的心情。;3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的思想境界？;这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。后人用此诗句，并不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。;4.结合诗题，说说尾联的用意。;5.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？;; 苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川)人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就,在词的发展史上创立了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。;背景资料; 诵读全词并根据课下注释讨论理解诗词大意。;　 　 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ;诵读诗词的要求;翻译词意 ; 月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。;质疑一、读上片，回答问题。;“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”;质疑二、读下片，回答问题。; 由怨月 ，