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植物学趣味随笔 植物学趣味随笔 植物学趣味随笔篇一:身边植物的诗意与奇妙 植物学趣味随笔篇一:身边植物的诗意与奇妙 炎炎夏 日，是各种植物生长最旺盛的季节。植物是生命的主 炎炎夏 日，是各种植物生长最旺盛的季节。植物是生命的主 要形态之一，与人类的关系最为密切，它除了给人类提供生存必 要形态之一，与人类的关系最为密切，它除了给人类提供生存必 需的营养物质外，还为人类带来更多的思考。那么，现在就让我 需的营养物质外，还为人类带来更多的思考。那么，现在就让我 们从身边的一草一木开始，通过阅读与植物相关的图书，从中感 们从身边的一草一木开始，通过阅读与植物相关的图书，从中感 受植物的诗意与奇妙。 受植物的诗意与奇妙。 植物的人文特性 植物的人文特性 著名作家阿来的 《草木的理想国：成都物候记》，介绍了成都 著名作家阿来的 《草木的理想国：成都物候记》，介绍了成都 的二十余种常见植物。阿来把科普﹑游历和城市人文，这些原本 的二十余种常见植物。阿来把科普﹑游历和城市人文，这些原本 互不交集的内容融为一体来书写。用这样一种方式，切入一个城 互不交集的内容融为一体来书写。用这样一种方式，切入一个城 市的历史文化与性格。在阿来的文字中，看花的心情已经与生活 市的历史文化与性格。在阿来的文字中，看花的心情已经与生活 息息相关。花径大小﹑花色﹑花形﹑花心等各不相同的生长着， 息息相关。花径大小﹑花色﹑花形﹑花心等各不相同的生长着， 都引起了阿来观察花的兴趣，并细致地记录和考证所见花草的品 都引起了阿来观察花的兴趣，并细致地记录和考证所见花草的品 种，每种花都有一段自己的故事，或是被赋予的诗词歌赋。阿来 种，每种花都有一段自己的故事，或是被赋予的诗词歌赋。阿来 像一个物候学家，拒绝将自然归咎于形式，而是在生活中热爱它 像一个物候学家，拒绝将自然归咎于形式，而是在生活中热爱它 们，告诉我们：生活在这个世界上，就要以谦虚的姿态去了解它。 们，告诉我们：生活在这个世界上，就要以谦虚的姿态去了解它。 不读 《诗经》，不知万物有灵。深圳一石的 《美人如诗草木如 不读 《诗经》，不知万物有灵。深圳一石的 《美人如诗草木如 织》，重温 《诗经》里的植物。当 《诗经》的美，碰撞上植物世 织》，重温 《诗经》里的植物。当 《诗经》的美，碰撞上植物世 界的神秘灿烂，会怎样？荇菜、飞蓬、艾蒿、荠菜、旱柳、桑陌、 界的神秘灿烂，会怎样？荇菜、飞蓬、艾蒿、荠菜、旱柳、桑陌、 白杨、芍药、桃花……这些在 《诗经》里面 目或清明或朦胧的植 白杨、芍药、桃花……这些在 《诗经》里面 目或清明或朦胧的植 物，融入中华文明的血脉中，在作者的笔下便产生了一段诗性和 物，融入中华文明的血脉中，在作者的笔下便产生了一段诗性和 植物性灵的对话。这是一次对植物美学与古典诗词完美结合的审 植物性灵的对话。这是一次对植物美学与古典诗词完美结合的审 视，通过其对植物性灵化、个人化的解读，融入了自己对爱情、 视，通过其对植物性灵化、个人化的解读，融入了自己对爱情、 亲情、成长的温馨感悟，使我们也能轻易地将自己融入其中。书 亲情、成长的温馨感悟，使我们也能轻易地将自己融入其中。书 里介绍的每一种植物都有图片，在 《诗经》独有的音乐性的挈领 里介绍的每一种植物都有图片，在 《诗经》独有的音乐性的挈领 下，图文并茂，赏心悦目。 下，图文并茂，赏心悦目。 在 《忏悔录》中，卢梭声称他本来有可能成为一名伟大的植 在 《忏悔录》中，卢梭声称他本来有可能成为一名伟大的植 物学家： “因为我知道，世界上没有哪项研究比植物学研究更适 物学家： “因为我知道，世界上没有哪项研究比植物学研究更适 合我天然的品味。”《植物学通信》这部写于卢梭晚年的作品， 合我天然的品味。”《植物学通信》这部写于卢梭晚年的作品， 不是这位思想巨人的学术著作，而是一部通俗的植物学小品，原 不是这位思想巨人的学术著作，而是一部通俗的植物学小品，原 书名义上是写给一个 5 岁小女孩的。这本书带给我们更多的不是 书名义上是写给一个 5 岁小女孩的。这本书带给我们更多的不是 一些与植物相关的知识，而是卢梭对于植物的态度，透过他的字 一些与植物相关的知识，而是卢梭对于植物的态度，透过他的字 里行间，想象百年前的他，在乡野漫步，俯身去观察一朵花，剖 里行间，想象百年前的他，在乡野漫步，俯身去观察