小学体育《跨越式跳高》.docxVIP

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2020-11-23 发布于天津
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小学体育《跨越式跳高》.docx

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课的设计说明学习阶段水平二四年级一指导思想本课以健康第一为指导思想以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点运用自主合作等学习方式培养学生的创新意识与实践能力充分体现学生的主体地位让学生在自主互动尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣从而在体育学习中增进学生之间的交流共同感受体育运动所带来的快乐为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础二教材分析水平二跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容占有相当的比例教学中也占有十分重要的地位跳短绳是小学生最喜爱的体育项目之一本课复习巩固跳短绳技术通过练习让学生对跳短绳

课的设计说明学习阶段：水平二（四年级）一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析水平二跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容，占有相当的比例，教学中也占有十分重要的地位。跳短绳是小学生最喜爱的体育项目之一。本课复习巩固跳短绳技术，通过练习让学生对跳短绳技术有进一步的提高。本节课