沫河口中心小学英语“同课异构活动方案.docx

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2020-11-24 发布于天津
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蚌埠市沫河口中心小学英语同课异构教研活动实施方案为了进一步探讨小学英语课堂教学的实效性高效性更好地挖掘教材内涵研讨更加科学的教学方法和教学手段经研究决定将对全镇英语教师进行同课异构的教研活动一指导思想所谓同课异构就是对同一内容采用不同的构思不同教法在比较中互相学习扬长避短共同提高的一种教研形式在同课异构的研究过程中教师可以不断地更新教学理念改善教学行为同时形成对教材教学对象教学方法等独立和创造性的见解二领导小组组长石现任教研组组长李莹莹三具体的实施办法为分组本组教师分为四小组上课顺序以抽签为主具

蚌埠市沫河口中心小学英语 “同课异构教研活动实施方案为了进一步探讨小学英语课堂教学的实效性、高效性，更好地挖掘教材内涵，研讨更加科学的教学方法和教学手段，经研究决定将对全镇英语教师进行同课异构的教研活动。一、指导思想所谓同课异构，就是对同一内容，采用不同的构思、不同教法，在比较中互相学习、扬长避短、共同提高的一种教研形式。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。二、领导小组组长：石现任教研组组长：李莹莹三、具体的实施办法为分组: 本组教师分为四小组，上课顺序以抽签为主，具体见附