信息的鉴别与评价教学设计.docxVIP

信息的鉴别与评价 一、 教材分析 （一） 教材的地位和作用 在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题， 而信息的纷繁 复杂也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价信息，对青少年 来说尤为重要。本节正是为了满足这种需要而设置的。 （二） 教学目标 知识与技能： 1让学生了解为什么要对信息进行鉴别与评价； 2、 掌握信息鉴别与评价的方法； 3、 掌握信息的价值取向的方法。 过程与方法： 通过具体案例的搜索和分析，掌握对搜索的信息进行正确的鉴别与判断。 情感态度价值观： 培养学生利用所学知识对信息的真伪有较强的辨别能力，能对信息形成敏锐 的洞察力，增长学生生活的阅历，以及在网