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装饰艺术运动的概况和特点： 杜斯伯格 风格派和包豪斯的相似之处：① 格，开始市场细分、目标市场的选择、消费 ① 20 世纪初以机械化为特征的新时代是 努力把设计、艺术、建筑、雕塑联合和统一 心理的调查开始被设计界应用。这样，设计 历史发展的必然趋势 为一个有机的总体②它强调艺术家、设计师、 也就变的更加复杂和多元化了，导致了风格 ② 新的材料的运用比如钢铁、玻璃 建筑家的合作③他们强调联合基础上的个人 上的折衷主义，也越来越重视短期消费要求， ③ “装饰艺术”运动是基于对矫饰的“新 发展，强调集体和个人之间的平衡 而较少强调长期、耐用的设计的特点。 艺术”运动的反对 包豪斯 设计服务对象再战后有哪些变化：①尽管战 ④ 主张机械的美，但在很大程度上，依然 设计教育特点：①在设计中提倡自由创造， 前的服务对象是全社会的，但主要以男性为 是传统的设计运动 反对模仿、因袭、墨守成规②将手工艺与机 主 ⑤ 服务对象是富足的上层阶级，是少数的 器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时， ② 随着战争期间女性从事大量社会 资产阶级的权贵 了解现代工业的特点，用手工艺的技巧，创 工作，战后的设计界必需考虑到 学习装饰艺术运动的意义 作高质量的产品，并能提供给工厂大批量生 他们的设计意愿 ① 装饰艺术运动在 20 世纪 30 年代兴起， 产③强调基础训练，即从现代抽象绘画和雕 波普设计运动 到30 年代成为一个国际性的流行风格， 塑发展而来的平面构成、立体构成、和色彩 波及领域：平面、产品、服装 时代特征： 影响到几乎设计的各个方面，是本世纪 构成等基础课程，这些基础课程成了包豪斯 A 、大众享有的文化B 、反叛“正统”宗旨： 非常重要的一次设计运动。 对现代工业设计做出的最大贡献之一。④实 追求古怪、新颖、新奇 主体：刚从艺术院 ② 它本身的折衷立场为大批量生产提供 际动手能力和理论素养并重⑤把学校教育和 校毕业的大学生 了可能性 社会生产实践结合起来 日本设计的若干发展阶段：A 、恢复阶段 ③ 装饰艺术运动是装饰运动在 20 世纪初 设计理论 （1945-1952）：日本的工业设计首先是从 的最后一次尝试，它采用手工艺和工业 ① 艺术与技术的新统一②设计的目 学习和借鉴欧美的设计开始的，介绍其工业 化的双重特点 的是人不是产品③设计必须遵循 设计协会的情况，美国文化和生活方式，搜 ④ 装饰艺术运动在装饰和设计手法上为 自然和客观的法则 集大量的实物和图片，举办各种展览来启 我们提供了大量可参考的重要资料。 包豪斯对现代设计产生的影响： 日本设计人员，这一时期有几件大事是日本 ⑤ 关于东方和西方的结合、人情化和机械 具体的影响：①它奠定了现代设计教育的结 工业设计发展史上的里程碑①1951 年受日 化的结合的尝试，成为 80 年代后现代 构基础②这个基础课结构，把对平面和立体 本政府的邀请，美国政府派遣著名设计师雷 主义时期重要的研究中心 结构的研究、材料的研究、色彩的研究三方 蒙·罗维到日本讲学。②同年，日本重要的 现代主义设计产生的背景 面独立起来，使视觉教育第一次比较牢固的 工业设计院校千叶大学成立了工业设计 1、 生产力的发展，工业技术的极大发展导 奠立在科学的基础上，而不仅仅是基于艺术 系③1952 年日本工业设计协会成立，同时举 致社会结构、社会生活的改变 家个