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- 2020-11-26 发布于浙江
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认识社会与价值选择复习PPT课件-人教课标版;一、本单元的地位;三、本单元的教学目标;第十一课 寻觅社会的真谛
社会发展的规律
社会历史的主体
第十二课 实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造与实现
综合探究 坚定理想 铸就辉煌;2.本单元的内容结构;历史观;价值观;人生观;3.新老教材的比较
(整合了老教材6、7、8三课的部分内容);;;生活逻辑:选用典型的正反面社会历史或社会生活事例开展探究式讨论、分析,从而明确社会存在与社会意识的关系,社会发展规律等知识,在社会历史领域坚持唯物主义。;三、本单元教学内容分析;基 本
要 求 ;1、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因
最根本的原因就是没有从实践出发,没有找到社会意识产生的物质根源——社会存在。
具体地说,有三方面的原因:
一是因为历史是由有动机、目的的人的活动构成的;
二是社会历史条件的限制,生产规模的狭小、社会发展的缓慢,都影响了人们对社会规律的把握;
三是剥削阶级的偏见,经常歪曲历史,夸大精神活动的作用。 ;2 、马克思能够发现社会发展规律的原因
从实践出发认识人类社会,用实践的观点考察人类社会,找到了以物质生产方式为主要内容的社会存在。这就克服旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。
;★ “社会生活
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