诗五首ok.讲义复习过程.ppt

诗五首ok.讲义;结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。;结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。;采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。;1、本诗的主旨是什么？; 两诗内容上都表现了作者不愿与黑暗现实同流合污的情感。本诗豪放有力，属于“金刚怒目”式（鲁迅语）的诗，而《饮酒》则显得清新自然，悠闲恬静。;写作特点：; 《行路难》 李白; 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ;【诗文解释】; 这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，面对这样的美酒佳肴，再加上朋友的一番盛情，肯定是会豪饮的。可是，今天他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。这一串动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。但是，诗人并没有甘于消沉，而是从吕尚和伊尹的遭遇中得到了信心。虽然现实是那么得艰难，道路是那么得渺茫，但诗人的倔强自信和积极用世的强烈要求，终于使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷，相信终有一天会达到理想的彼岸。本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。;1、诗歌可分几层？;类文欣赏;此诗与《行路难》有何异同？; 《茅屋为秋风所破歌》杜甫;诗歌背景知识; 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂juàn长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无???，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来依杖自叹息。; 俄顷风定云墨色，秋天漠漠 向昏黑。布衾多 年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何 由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风 雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀 见此屋，吾 庐独破受冻死亦足！;1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容;烽火连三月，家书抵万金。 《春望》; 杜甫的伟大之处。他不仅只是写自己的不幸，而是推己及人，想到在这风雨之夜，普天之下还有更多象他这样处于困苦（或者更糟糕）的境地. ?? 象杜甫一样,屈原写过“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、范仲淹写过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及陆游感慨过“位卑未敢忘忧国”等,可见.忧国忧民是我国古代知识分子的优良传统，他们总是把自己的命运和国家、民族的命运联系在一起，与之同呼吸、共命运。 ;《白雪歌送武判官归京》岑参; 唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。;视频欣赏;北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。;忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。;散八珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。;将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。;瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。;中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。;纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。;轮台东门送君去， 去时雪满天山路。;山回路转不见君， 雪上空留马行处。;　《己 亥 杂 诗》龚自珍　;己 亥 杂 诗 （清）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。;　诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战