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绝弦教学实录及评析的学习纵情吟诵识知音师板书课题绝弦今天我们要来学习一篇讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事谁来读读这个课题导入自然简单生绝弦师念得真准一板一眼尤其是最难念的弦你也念准了我们一起来生齐读课题师绝弦是什么意思生绝弦是弹完这一曲这一生就再也不弹琴了师那么绝弦呢生是个人他把琴弦割断从此再也不弹了师这究竟是怎么回事呢请大家把课本翻到第页按照自己的感觉至少读三遍努力把它读正确在学生没有预习的情况下这样操作易勾起学生的阅读期待老师提出的初读要求简洁明了就是自由读课文力求读正确生自由朗读
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《XX绝弦》教学实录及评析的学习
纵情吟诵识知音
师：（板书课题：XX绝弦）今天我们要来学习一篇XX,讲述的是发生在两千 多年前春秋时期的一个故事，谁来读读这个课题 ？（导入自然简单）
生：XX绝弦。
师：念得真准，一板一眼，尤其是最难念的 弦”你也念准了，我们一起
来。
（生齐读课题）
师：绝弦”是什么意思？
生：绝弦”是弹完这一曲，这一生就再也不弹琴了。
师：那么“ X绝弦”呢？
生：XX是个人，他把琴弦割断，从此再也不弹了。
师：这究竟是怎么回事呢？请大家把课本翻到第 137页，按照自己的感觉
至少读三遍，努力把它读正确。（在学生没有预习的情况
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