让教师的生命质量不断升华学习资料.ppt

让教师的生命质量不断升华;你问过自己这些问题吗？;你做过这件事情吗？;一、教师的自我发展？！！！;教师专业发展的存在问题:;一、教师的自我发展？！！！;二、教师的路该怎么走？;三、教师怎么啦？;hnnmmm;嘿，还有比我们更差的啦！！！;四 路，自己走！;从“要我发展”到“我要成长”;（一）近距离看教师－－对号入座1;（一）近距离看教师－－对号入座2;对号入座3：教师专业成长与知识结构变化;（一）近距离看教师－－教师职业生活 的七大困惑： ;（二）传统教师发展模式的困惑 ;校长们的困惑1;校长们的困惑2;教师心态录1;教师心态录2;个人的心态;;敢问路在何方？！;以师为本的教师自我发展之路;（三）教师自我发展的观念前提;教师的神化; 去“神话和圣化”：走下“神坛”的教师;(四)需求：教师发展的根本动力;(五)教师的自我发展三层意思;（六）什么是教师的自我发展;8个操作性的定义;8个操作性的定义;教师培训与教师自我发展的比较;教师自我发展的八个基本命题;;聪明的教师、高明的校长会选择什么？;五、路，这样走 ！ （一）原理;（一）原理之一：自我诊断是基础;案例：广州华美学校羊年规划;（一）原理之二：目标设定是前提;（一）原理之三：理论学习是条件;教师在课堂中的不当行为——影响上课或与上课有关的行为;;教师在课堂中的不当行为——仪表或与上课无关的行为;;教师在课堂中的不当行为——对待学生的行为;;（一）原理之四：行动尝试是核心;（一）原理之五：理性反思是关键;教师忌语40条(1);;;;（一）原理之六：创新实践是突变;最受学生欢迎的 与 最不受学生欢迎的　　　教师个性品质;（二）教师自我发展的策略－－学校篇;例如：提出发展的总体方向和要求;（二）促进教师自我发展的策略－组织篇;4．“环境支撑”的问题和处方;（二）教师自我发展的十大策略－－个人篇;;知识冰山;（二）教师自我发展的策略－－路径篇;（二）教师自我发展的策略－－路径篇;（二）教师自我发展的策略－－机遇篇;（二）教师自我发展的策略－－条件篇;(三)操作之一：创建教师自我发展学校 ;（三）操作之二－－两课两反思;（三）操作之三－－与教育对象的互动;（三）操作之四－－提高职业化水平;师德领域中的几对矛盾冲突;（三）操作之五－－制定职场养生计划;（三）操作之六－－自我发展档案袋;找到自己的成长秘籍;&谢谢您的（投资）聆听！再见？！;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢