四川省遂宁市三年级下学期语文月考评价测试卷(一).docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四川省遂宁市三年级下学期语文月考评价测试卷(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共9题；共70分) 1. （6分） 按拼音写汉字 ɡè zhǒnɡ zuò xià zuò wèi dài zǒu jí mánɡ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （8分） 给下面字加部首组成字，再组词语 庄________?________?衣________?________ 耳________?________?弟________?________ 3. （5分） 先解释词语的意思，再翻译句子的意思。 挈妻子而去之走。 挈：________? 妻子：________ 句意：________? 4. （6分） 写出近义词 勇猛—________?????凝视—________??????贪玩—________ 5. （9分） 词语积累 ABCC式： 秋风________?????果实________?????流水________?????来去________ 6. （10.0分） 拓展训练。（按要求，写一写） ①描写水的四字词语： ②描写山的四字词语： 7. （6分） 按课文原文填空。 ①走近一看，却是满树的彩叶，________、________、________、________，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。 ②作为彩色之源的赤道骄阳，是那么________、那么________。________的阳光，映照得天空格外的蓝，好似________的蓝宝石。 8. （9分） 阅读课文片段，完成练习。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 （1） 对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。???? B . 不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。???? C . 我们要珍惜美好的秋天。???? （2） 片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。 （3） 片段中第一小节运用了________的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的________。 9. （11.0分） 阅读下文，回答问题。 春天是什么 如果有人问：“春天是怎样的？”有人会说“草长莺飞，杂花生树”。白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说“萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”…… 是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的。可是对每个人来说，答案只有一个。那么，哪个才是你心中的答案呢？ 我来到南方的城市，天空阴阴的，大朵大朵棉絮般的云无端哭了一整天，空气中包含着新鲜湿润的泥土气息与青草芳香。街道是湿的，墙壁也是湿的，行人是湿的。然而树梢上、墙角处、池塘里，满是逼眼而来的新鲜的绿，使阴雨连绵的日子平添了一份绿油油的生机。南方的人们说：“春天是湿漉漉的绿。” 我又来到北国小镇，三月春光明艳，积雪被涌动的春意闹得忍不住扑哧一笑，笑成了满山的杜鹃，淙淙的春水。在融融的春日映衬下，天空蓝得像宝石，树绿得犹如碧玉，水清得犹如明镜。北方的人们说：“春天是明丽的颜色。” 可是，春天一定还不只是这样的，我固执地继续寻找。 于是在孤儿院里，我看到了失去父母的孩子们，他们的小脸像一朵朵花。他们有的在院子里捉迷藏，有的蹑手蹑脚去捉一只美丽的蝴蝶，有的偎依在阿姨的怀里，如同在父母的怀里一般撒娇。 在老人院里，我看到了满头银发的老爷爷、老奶奶们在打太极拳，身手矫健不亚于少年。一群系着红领巾的孩子们涌进来，立刻把老爷爷、老奶奶们淹没在欢乐的海洋里，听着那一声比一声清脆的“爷爷”“奶奶”，看着那一双比一双明亮的眼睛，老人们的心里、眼里、脸上挂满了幸福的笑。 我还看到街上的一个小学生搀扶着老人过马路；一群年轻人快乐地哼着歌打扫街道；教室里同学们认真而急切地听着老师的教诲；放学后同学们互不相让地争论，直到最后一抹余辉含笑洒在我们身上…… 我找到了！春天是________________________________________。 （1） 在“我”心目中，春天是什么？结合短文内容，把最后的补充完整。 我找到了！春天是________。 （2） 孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天，是因为________。 （3） 春光是无限的，由本学期第一单元的几篇