四川省遂宁市六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四川省遂宁市六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分) 1. （4分） 比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。 阅读下文，回答问题 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ （1） 找出本节的比喻句，勾画出来。 （2） 本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。 （3） 作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ 2. （11分） 阅读诗歌，回答问题 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，________________。 ________________，最是橙黄橘绿时。 （1） 默写古诗。 荷尽已无擎雨盖，________。________，最是橙黄橘绿时。 （2） 诗中用“擎雨盖”比喻________。 （3） 诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。 （4） 诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。 3. （10分） (2019四上·莲都期末) 古诗词阅读。 别董大 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ______________，______________。 （1） 把诗句补充完整。 （2） 诗的前两句是________，描写，描写的景物有________。________。________。________。________。 （3） 这首诗的作者是________代诗人________，这是一首________诗，表达了诗人________的感情。 4. （21分） 阅读诗歌，完成习题。 山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （1） 这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。 （2） 诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。 （3） 下面对本诗的理解不正确的一项是（ ） A . 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。 B . 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。 C . “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。 D . 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。 5. （11分） 阅读诗歌，回答问题 饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，________________。 ________________，________________。 （1） 默写古诗。 水光潋滟晴方好，________。________，________。 （2） 解释下列词语。 潋滟：________;?????方：________ 空蒙：________?????亦：________ （3） 这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。 二、 文言文阅读 (共7题；共39分) 6. （6分） 阅读 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （选自《百喻经》） （1） 解释下列句子中加点的词。 ①昔有愚人________? ????②食之，甚美________ （2） 用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （3） 用现代汉语写出