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有效备课
谈实施高中新课程的体会
《英语新课程标准》
●高中英语课程的目标主要是以学生
语言技能、语言知识、情感态度
学习策略和文化意识等素养整合的
发展为基础,培养学生英语综合语
言运用能力
实施新课程
如何做到有效备课?
有效备课
●传统意义上的备课
备教材备学生备教法
●新课程的备课
备课标备育人备资源
备教材备学生备教法
课标理念
课程目标:
综合语言运用能力语言技能、语言
知识、情感态度、学习策略、文化意
识等素养
学习方式:积极尝试、自我探究、自我
发现、主动实践以及与他人合作
目标定位
(单元目标)
教参、教材+学生、教师
M8U4学生作业
教材处理
课标:教师应根据课程的要求,对
教材进行分析,对学生的需求和水
平进行深入了解,并根据自己的教
学条件和教学环境,补充和调整教
材的内容,创造性地完成课程标准
中提出的教学目标与任务。n
教材处理
LARA
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