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2020 年高考作文经典素材总汇 名人教子 家教：包拯为它公正清廉， 被老百姓尊称为包青天。 他担心家人子弟利用权势贪污腐化，因而自述家训：后世子 孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家 ; 亡疫之后，不得葬与大 茔之中 . 不从吾志，非吾子孙。 铭教：宋代诗人苏武的长子苏迈赴任县太尉时，苏 轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：以此进道常若 渴，以此求进常若惊 ; 以此治财常若予，以此书狱常思生。 鞭教：岳云 12 岁参军作战 . 一次骑马下坡 . 没注意 地形，人马栽进沟里。岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情 不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。 1134 年攻 打随州时，挥舞 40 公斤重的铁锤 . 首当其冲第一个登城。岳 飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于 士卒。 名教： 1945 年，革命老前辈林伯渠 6 岁的小儿子要 读书上小学了。林老对儿子说：上学，该有个地道的名字， 我看你就叫用三吧 ! 儿子疑惑不解，林老解释说：用三者， 三用也。即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地 ! 联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在 堂前。上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争 虚体面。以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可 铺张浪费，追求虚荣 ; 下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。 章程教：老舍先生的教子章程，一是个必非考一百分不可 ; 二是不必非上大学不可 ; 三是应多玩，不失儿童的天真烂漫 ; 四是要有健全的体魄。总之，老舍先生认为，孩子不必争做人上人，虚荣心绝对不可有。 【分析】：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。 【话题】：家庭教育教育与成才 一对残疾作家 孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛 佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个 家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写 作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着 拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也 写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了《鸭子莎莎》 。 这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认 为，残疾并不是人生的全部。 【分析】：上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗， 厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。 【话题】：面对生活中坎坷身残志不残 勃兰特下跪和日本的无赖 德国、日本在第二次世界大战中给许多国家的人民 带来了巨大灾难。波兰牺牲了 600 万人，中国则是 3500 万 人。 1970 年 IZ 月 12 日，德国总理勃兰特访问波兰， 他 在给无名烈士墓和犹太人殉难者纪念碑献花圈时，竟当着成 千上万人的面，扑通一声跪倒在地，举世为之感动。 形成鲜明对比的是，日本的某些政治家不愿正视历史。 1995 年 6 月，日本众议院通过的《不战决议》中，连最起码的道歉与侵略都不提，仅仅表示对所谓可能采取了的类似侵略的行动进行所谓的反省。就这样一个不合格的决 议，在日本众议院 511 名议员中只有 230 人投赞成票 ; 有的人甚至胡说什么所有亚洲国家都托了这场战争的福。这种无耻的行径值得世人警惕。 【分析】：面对同一段历史，德国勇于认错而赢得了国际上的尊重。反观日本，不但没有认识自己的罪行，而且还企图篡改历史教科书，以此来掩盖自己所犯下的罪行。 其结果只能是孤立于国际社会，受到国际社会的唾骂 ! 【话题】：正视历史勇气历史与现实 尊严的含金量 80 多年前的一个冬天， 美国南加州沃尔逊小镇上来 了一群流亡者。镇长杰克逊给一批又一批流亡者送去粥食。这些流亡者接到东西后，连一句感谢的话都来不及说，就狼 吞虎咽，大口大口地吃起来。 只有一个人例外。当杰克逊 将食物送到他面前时， 这个脸色苍白、 骨瘦如柴的年轻人问： 先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗 ! 杰克逊 大叔想了想：不，我没有什么活儿需要您来做。 那个流亡者的目光顿时黯淡下去了，说：先生，那我就不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西 ! 杰克逊大叔思忖片刻说：小伙子，你愿意为我捶捶背吗 ! 说着就蹲在耶个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，认真而细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背。 捶了几分钟， 杰克逊大叔很惬意地站起来说： 好了，小伙子， 你捶得真棒， 刚才我的腰疼， 可现在， 它舒服极了。说完，将食物递给那个年轻人，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起 来杰克逊大叔微笑着注视着他说：小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来，那我可就太高兴了。 那个年轻人留了下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰