小学数学五年级上册《植树问题》.docxVIP

第 第 PAGE #页共5页 人教版小学数学五年级上册 《植树问题》 教学目标： 1、 通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。 2、 经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 教学重、难点： 1、 在探究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。 2、 理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律。 教学内容： 一、知识网络 1、 不封闭路线植树问题分为以下三种情况： （1） 如果在植树的两端都植树： 棵树二总距离耳可隔长+1 彳总距离=间隔长X （棵树-1） 间隔长=总距离十（棵树-1） （2） 如果植树路线的一端植树，另一端不要植树： 棵树二总距