《弟子规》的校本课程教学设计.doc

河北省邯郸市武安市第五中学校本课程《弟子规》教学设计 李鹏慧 课程简介： 多年来，我校以《弟子规》为校本课程。 《弟子规》原名《训蒙文》，清朝康熙年间秀才李毓秀所作 ,是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对学生进行启蒙教育， 为其将来成长和发展奠定基础。 《弟子规》共有 360 句、1080 个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为 “总叙 ”，然后分为 “入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文 ”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成， 提传统道德教育著作之纲领， 是接受伦理道德教育、 养成有德有才之人的最佳读物。 《弟子规》它采纳《论语 ·学而》篇中 “弟子，入则孝 , 出则弟 , 谨而信 , 泛爱众 , 而亲仁 , 行有余力 , 则以学文 ”的文意，加以引申扩展， 以三字一句，两句一韵的形式进行论述， 阐释了 “弟 子 ”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。 “弟子 ”的意思比较 多：在家指孩子；在学校指学生；在公司指员工；在社会大众中指公民。 “规”就是规范。 学校作为一种特殊的育人场所， 学生不能仅仅拥有知识， 更重要的是要有文化。 学习《弟子规》是熏陶学生思想规范学生行为的一种好方法。 通过校本课程的学习能够弘扬国学文化。 ，传承精髓，接受圣贤智慧的教育