四年级语文教案《掩耳盗铃》.docVIP

四年级语文教案《掩耳盗铃》 四年级语文教案《掩耳盗铃》 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的四年级语文教案《掩耳盗铃》，希望对大家有所帮助。 四年级语文教案《掩耳盗铃》1 [教学目标] 1、学会本课生字，理解“掩耳盗铃”这个成语的意思。 2、理解课文内容，懂得这则寓言的寓意。 3、朗读课文，背诵课文。 4、培养学生联系学习、生活实际、正确处置类似现象的能力。 [重难点]学会生字，懂得寓言的寓意，理解成语的意思。 [教具准备]多媒体课件 [教学时间] [教法]演示法讲述法 [学法]扮演、自读自悟、感情朗读 [教学过程] 一、揭示课题，解题。 1、以前我们学过哪些寓言？它们有什么一起的特点？（从一个故事中得到一个道理。） 2、这节课我们来学习“掩耳盗铃”，（板书），从课题上同学们就知道了什么？你还想知道什么？（“掩”、“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”是什么意思？谁能说得更具体一些？ 二、整体感知，读通课文。 1、请看录像，说说你看到了什么？ 2、我们课本把这有趣的故事写了出来，打开书自由地读一读。 检查生词的读音。 三、理解课文内容。 1、