《买书》小学数学课件.docVIP

《买书》小学数学课件 1、学会计算两位数加一位数的进位加法。 2、学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。 3、通过自主探索、交流，培养综合学习能力。 设计理念： 《数学课程标准》提出了重视教学过程的全新理念，要充分发挥学生的主观能动性，让学生参与知识发生发展的全过程。教师在课堂教学中应尝试采取多种手段引导每一个学生积极主动地参与学习活动。 教学过程： 一、创设情境，引导学生参与新课。 师：同学们，生活中到处都能碰到和数学有关的问题。今天，我们一起去书店买课外书，看看在那里会碰到什么数学问题 利用“买书”这一情境导入新课，可以体现数学来源于生活实际这一原则。利用学生身边的事情或学生感兴趣的事情创设学习情境，可以激发学生的学习兴趣。 二、学习新知。 1、出示主题图。 第一步，让学生看图并说说从图上知道了什么。 第二步，让学生根据图上的条件提数学问题。 第三步，让学生自己解决问题：《汪汪乐园》和《海底世界》共有多少本？ 这一环节体现数学知识来源于生活实际和可以运用数学知识解决实际问题的道理。 2、探讨算法。 （1）学生独立思考算法，试算28＋4=（ ）。 不同的学生有不同的个性，思考同一个问题所需要的时间也不同。对同一个问题，有的学生可能已经有这方面的知识储备，很快就能得出