“‘不可计数’的读音”教学反思.docVIP

“‘不可计数’的读音”教学反思 我们刚刚考过的四年级的语文期中教学质量检测，在试卷的第一题中就出现了一道“用‘对号’给带点的字选择恰当读音”的题目。想不到，这再普通不过的题目，却引发了语文老师的不同看法。对于这个字的读音原来也曾有过争议，因为原来的教参中没有这个字的读音。现在不同，有了注音，却不曾想争议更激烈了。 “不可计数”这个词语来自巴金先生的《鸟的天堂》一课，引用了其中的 “真是一株大树，枝干的数目不可计数” 一句。考题即要求给“不可计数”的“数”选择正确的读音。在改卷过程中，我提到对于这个词该怎么读，现在好办了，教参中有明确的读音了，同办公室的老师们却有着各自的看法。而他们的不同看法又都有着自己认为比较合理的解释。请看： 一位老师说：应该读成“不可计数（shǔ）”，在这里，把“计数”当成由两个动词语素构成的联合词组，“不可计数（shǔ）”的意思是“不可计算，不可数数。” 另一位老师却说：应该读成“不可计数（shù）”，在这里，把“计数”当成由一个动宾词组，“不可计数（shù）”的意思是“不能计算它的数量。原来我们也讨论过这个字的读音，就定的是（shù）”。 我听着老师们的议论，不禁自己也陷入了沉思。如果从字面上来看，这两种理解确实都有些合理的地方。但是作为一次测试，如何解决才是最重要的。要让学生真正明白这个字的正确读法，让他们能在文中自己感悟出来。