2019年2020年学年初中七年级的的语文下册的《文言文》的重点学习的复习总结模板计划模板练练习习题新人教版本.doc

2019-2020 学年七年级语文下册《文言文》练习题 新人教版 孙权劝学 1 ． 《 孙 权 劝 学 》 选 自 ， 该 书 是 时 期 的 家、 家。 主持编写的， 它是我国第一部 体通史。 2．下列解释有误的一项是 ( ) A．初 ( 当初 ) 当涂 ( 当道，当权 ) 多务 ( 多事务 ) B ．孤 ( 古代王侯的自 称) 博士 ( 知识高深的人 ) 辞 ( 推托 ) C ．涉猎 ( 粗略地阅读 ) 往事 ( 历史 ) 过 （到） D ．见事 ( 认清事物 ) 及 ( 到了??的时候 ) 非复（不再是） 3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气 ? (1) 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 （ ） (2) 但 当 涉 猎 ， 见 往 事 耳 ( ) (3) 大兄何见事之晚乎 ( ) 4．翻译句子。 ⑴权谓吕蒙曰 ：“卿今当涂掌事，不可不学！” ⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?( 用原文回答 ) 方 法 ： 目 的： 6. 本文主要通过 来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权 是 ； 吕 蒙 是 。 7．鲁肃的话表现他 的感 情 ， 也 从 侧 面 写 出 了 ； 文 末 “ ”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 8．孙权是如何劝吕蒙学习的？ 答： 9．写出自本课的成语： 答： 10．吕蒙的变化对你有什么启示？ 11．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句 , 并指出这里是什么描写 ?其作用是什么 ? 答： 1 ． 本 文 《 木 《 是 2．给下列加点字注音： 可汗 （ ）（ ） ．．  兰 诗 》 选 燕山（ ．  自 宋 代 》 一 时期北方的一首乐府民歌。 ） 胡骑 （ ） ．  编 书 。 这 首 辔头（ ） ．  的 诗 3．解释下列括号中字词的意思： ⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） ⑵万里赴戎机（赴： ） ⑶ 出 郭 相 扶 将 （ 郭 ： ） ⑷ 策 勋 十 二 转 （策： ） ⑸ 著 我 旧 时 裳 （ 著 ： ） ⑹ 关 山 度 若 飞 （度： ） 4．指出下列句子中的通假字并解释其意思： ⑴ 当 窗 理 云 鬓 ， 对 镜 帖 花 黄 通 ，意思 是 ⑵ 出 门 看 火 伴 ， 火 伴 皆 惊 忙 通 ，意思 是 5．翻译下列句子。 ⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑵万里赴戎机，关山度若飞。 ⑶将军百战死，壮士十年归。 ⑷策勋十二转，赏赐百千强。 6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答 ： 7．木兰代父从军的原因是什么？ 答： 8． “旦辞爷娘去??但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？ 答： 9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？ 答 ： 10 ． 画 线 的 第 一 句 运 用 的 修 辞 方 是 写 了 。 11 ． 了  两 组 “  旦 辞  ??  暮 宿  （ 至  ） ??” 。  写 出 12．两组“不闻??但闻??”写什么景象？这样写有什么作用？ 答 ： 。 13．选出不是对偶句的一项（ ） A．万里赴戎机，关山度若飞。 B．策勋十二转，赏赐百千强。 C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D．将军百战死，壮士十年归。 14．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？ 答： 15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？ 答 ： 16． 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答 ： 17．回答下列问题： 1）．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？ 2）．这首诗的主题是什么？ 3）．结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。 18．按要求默写： 1 ） 、 《 木 兰 诗 》 篇 末 四 句 ， 用 生 动 而 通 俗 的 比 喻 ， 道 出 全 诗 的 主 旨 的 句子： 。 2）、《出塞》中，有“不教胡马度阴山”的诗句。《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是： （3）、《木兰诗》表现战争旷日持久 烈悲壮的诗句：  ，战斗激 （ 是：  4 ）  、  《 木 兰 诗  。 》  中  夸 张 地  描 写  木 兰  矫 健 雄 姿 的 诗 。描写边塞夜景  句 句： （ 5 ） 、 王 翰 的 《 凉 州 词 》 “ 醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ， 古 来 征 战 几 人 回 ” 《 木 兰 诗 》 中 含 相 似 诗 句： 。 一、常识积累 ⑴作者： 王 安 石 ， 字 介 甫 ， 号 半 山 ， 江 西 临 川 人 ， 北 宋 、 、 。著有《王临川集》、《王文公文集》。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲