热爱生活,热爱写作教学.ppt

第一单元·写作 热爱生活,热爱写作  激趣导入 春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。  教学目标 1学会用心观察自然,从中发现自然之 美、自然之趣和自然之理。 2用心感受生活,捕捉美好的、有趣的、 有意义的瞬间,记录自己的感受体验, 保鲜自己的成长记忆。  整体感知 花的色彩多么美丽。 春(朱自清) 红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带花的味道多么怡人。 春 着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿 杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着接着由群花的争芳 吐艳联想到果实累 大小的蝴蝶飞来飞去 累,蜂闹蝶飞,进 步渲染出百花争 抒发了作者亲近自然,热爱春天,热春的气氛 爱生活的情怀。  整体感知 雨的四季(刘湛秋) 热烈 雨的四季 展示 夏雨 丰满「诱惑 粗犷 而荷叶铺满了河面,迫不及待地等 待着雨点和远方的蝉声,近处的蛙鼓 起奏起了夏天的雨的交响曲。 雨总是美丽而使人爱恋的。作者对自然和生命的热爱  整体感知 济 济南的冬天(老舍) 南 的则光下的山一可 冬 山<薄雪覆盖下的山 →秀气 天 城外的远山 →淡雅  整体感知 反在绿萍上冒着点热气 水把终年贮蓄的绿色全拿出来 暖绿清 整个的是块空灵的蓝水晶 对家乡无限热爱之情。  互动课堂 9月份,季节更替,气候不同了,自然景物、人们的穿戴等方面也 发生了许多变化。你观察、感受到了吗?到生活中去细心观察体验,然 后写一篇作文,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 【提示】 1.关键是要善于发现,你观察感受到的点点滴滴都可以成为写作的素 材,不妨先都记下来,再做取舍。 2注意九月份这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化,要写得 具体明确。  互动课堂 九月的校园 送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天;告别烈日炎/开篇点题 到了九月, 炎、骄阳似火的夏天;九月校园迎来了丹桂飘香、 果实累累的秋天。 自然景物也 推开校门,就与秋风撞了个满怀,空气中弥漫 发生了变化。 着桂花的清香,淤雅、高贵。校园好美! 作者善于用 走进校园,活力无限的花坛映入眼帘。不规则 拟人手法 的坛形使她无拘无束:花团锦簇的秋菊让她高贵优来描绘景物 雅。再加上红叶的点缓,秋雨的洗礼。一位集聚高抒发感情。 贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。  互动课堂 红彤彤的石榴挂上枝头,把树枝都压弯了。 阵秋风拂过,石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的小作者观察的 满天星是她唯一的绣花鞋,摇坠的落叶是她离别的 非常详细,真 眼泪,蚯蚓们是她最忠实的观众,石榴花是她的发 切地突出九月 夹,石榴是她的耳环…她正用忧喜交错的歌声欢 迎秋天的到来…… 秋天“果实累 一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来,在我身边环累”的特点。 绕。寻香走去,气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵 整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起 两条金灿灿的地毯,高贵而又优雅,绚丽而又朴素