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神州谣教学目标知识与技能会认个生字会写个生字正确流利有感情地朗读课文感受三字经的韵律美过程与方法通过自主探究的学习方法引领孩子感悟学习汉字和课文的方法通过多种方式的读感受三字经的韵律美对祖国的爱情感态度与价值观有热爱祖国的感情感受三字经的韵律美教学重点学文中认识本课生字掌握夕与等字的写法教学难点感受汉字的鲜活生命准确领悟字义把复杂的字形形象化简单化的记住教学准备多媒体课件生字卡教学方法引导法谈话法朗读法讲解法自主探究学习等课型课时新授课课时教学过程第一课时一情境导入激发兴趣让学生诵读三字经我们都
神州谣
教学目标： 知识与技能：
1、会认 15个生字，会写 9 个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。 过程与方法： 通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。 通过多种方式的读，感受三字经的韵律美，对祖国的爱。 情感、态度与价值观： 有热爱祖国的感情，感受三字经的韵律美。
教学重点： 学文中认识本课生字，掌握“夕、与”等字的写法。
教学难点： 感受汉字的鲜活生命，准确领悟字义，把复杂的字形形象化、简单化 的记住。
教学准备：
多媒体课件，生字卡
教学方法：
引导法 谈话法 朗读法 讲解法 自主探究学习等 课型、课时：
新授课 2 课时 教学过程：
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