年上海黄浦区高三语文一模试卷及答案134.docx

2015 年上海黄浦区高三语文一模试卷及答案 一阅读（ 80 分） （一）阅读下文，完成 1 一 6 题。（ 17 分） 修养高于知识 ①网络时代到来以后， 传统获取知识的方式已发生了根本．．变化。经常听到有人讲， 现在 中国人的国学修养如何如何差， 不会作诗，不会写字等等。保卫汉字、 保卫中国文化的说辞也时有出现。我们应当如何看待这些问题？我们必须对我们所处的时代有清醒的认识。 ②社会生活有一则铁律 : 由繁向简。由繁向简中又包含一个核心元素，凡事功能至上， 审美要求是在满足功能后衍生出来的。 白话文普遍流行后， 中国人使用文言的水平一落千丈， 单就文学的审美功能而言，白话的短处是一望而知的，但何以白话打败文言 ?道理很简单， 由繁向简。简则文化不易垄断，不易只成为少数人的事，这与公平和正义相关。另外，现代社会到来，科学交流中，比如介绍西方科学知识，白话比文言便捷，便捷的东西才能普及。 人是趋利避害的， 有些选择看似偶然， 比如胡适提倡白话， 其实他的提倡只是适时顺应了人 天性中的某种追求，不然，声音再大，也不会有回声。 ③严格讲， 今天已很少有人会用毛笔写字。单以审美论， 毛笔一定高过硬笔，硬笔高过 电脑。但何以毛笔会衰落 ?答案也非常简单，毛笔麻烦、难学，又没有效率，使用还需要一定的外在条件， 比如温度，在冬天旅行中使用毛笔就很不方便。毛笔先被钢笔取代，钢笔后被圆珠笔取代，而现在则是无笔的电脑时代了。任何事物，当实用功能可以完全被取代时，它原有的地位一定是下降的，它必然会成为专门技艺，比如今天提倡写毛笔字、提倡书法， 其实是在提倡一种专门技艺，而专门技艺没有普遍性。 ④中国古书， 由简牍向雕版发展， 也是由繁向简。 因为工业时代， 手工一定是专门技艺， 没有普及的意义了。 ⑤网络时代，对知识价值的判断也相应发生了变化，在这个时代里，我们应当牢记，如 果单纯的知识不能作为创新的基础， 则这种知识的意义非常有限， 创新是一切知识的意义的 最后结局， 如果不能创新，则知识就是一个单纯的储备和保存问题了， 而储备保存，人永远 比不过电脑。 一般说来， 在网络时代， 单纯知识的地位是下降的， 创新才是我们追求的目标。 ⑥今天， 我们获得一般准确稳定知识的方式已极为便捷， 一部手机在手， 则人人无所不 知了。 那么人是不是不需再学习 ?当然不是， 人们更需要学习， 不过这种学习有了新的内涵， 那就是知识与修养的关系。 中国旧话说，“腹有诗书气自华” ，它主要指的不是储备了多少知 识，而是能不能把知识升华到精神层面。 网络时代，如果知识不向精神层面升华， 或者我们 学习知识而不追求修养，则一切知识的意义也就显示不出来。 ⑦今后， 网络时代的读书可能会成为一种专门的修身方法， 我们在这个过程中享受知识 带给我们的快乐从而达到精神的满足。 网络时代， 那种单纯考查知识的时代已经过去了， 个 人记忆再好，也只是一种奇特现象， 令人尊敬，但不足以让人崇敬了。 因为这种单纯的记忆 有了更便捷的替代品， 而个人修养才是获取知识后达到的别一重境界， 这是机器不可能替代 的，因为人的精神世界无比独特而丰富。 ⑧因而， 网络时代， 我们追求知识的目标主要在于显示个人修养， 读书更多时候是专门 陶冶情操的方式，这时候有电脑，但我们也还是要捧起书本来，因为这样才有仪式感。 电脑 时代，单纯炫耀知识的时代已经远去，考验修养的时代到来了。 1．第①段中加点 “根本” ，能否 成“巨大”？ 析。 （ 3 分） 2．第②段从□□和□□两方面 “由繁向 ” 一社会生活 律 行了 。 （2 分） 3．下列有关网 代 知 价 的判断表述不正确 的一 是（）（ 3 分） ．．． A、 知 价 的 生根本 化，不以 知 累 目的。 B、人 取知 的方式极 便捷， 学 行 予了新的内涵。 C、 将成 一种 的修身方法，不是 了 的知 考 。 D、人 追求知 的目 生了 化，主要在于 个人的修养。 4.把下列 句 起来填第④段方框 ， 意 的一 是（） （3 分） ①中国古 的装 形式也极度完美， ②中国雕版印刷何等精美， ③但人 籍的最后装 形式 是走向了 在我 看到的洋装， 是没有 法的事。④但最 人 的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷，⑤因 雕版属于手工，而双面 技 出 是工 代的 志。 A.②③①④⑤ B.②④⑤①③ C.①④⑤②③ D.①③②④⑤ 5．第⑥段引用“ ‘腹有 气自 ’ ”的用意是。 （ 2 分） 6.第⑤段与第⑧段中的画 句是否矛盾？ 系全文， 你的看法。 （4 分） （二） 下文，完成 7 一 12 。（ 20 分） 一 ⑴我很幸运，我的楼下就有一片森林。 ⑵一天早晨