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- 2020-11-25 发布于安徽
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四年级科学 《食物在
口腔中变化》评课稿
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四年级科学《食物在口腔中的变化》评
课稿
今天我聆听了黄老师的一堂四年级
科学课《食物在口腔里的变化》 ,可谓受
益匪浅。黄老师对教材理解透彻,对教
学目标准确把握, 对教学过程精心设计,
处处体现了黄老师深厚扎实的教学功
底。下面我来谈谈我的听课感受。
1.充分预设是生成精彩的前提
课堂的精彩生成会青睐有准备的课
堂。首先我觉得黄老师明确教学目标,
重难点的把握也比较准确。比如课堂上
对于 “牙齿的结构和功能相统一 ”的这一
科学理念的渗透,黄老师做了许多相关
的课前准备,我们觉得在学生相互观察
并结合牙模标出门齿、犬齿、臼齿时,
黄老师的指导是比较好的: “怎么来观察
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