研究生新生入学发言稿文本.docx

研究生新生入学发言稿 研究生新生入学发言稿 【篇一： 2013 研究生新生入学演讲稿】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是 2012 级 xx 专业的硕士研究生 xx ，今天很荣幸地站在这里，代表全体老生，向在座的 2013 级的新生道一声：欢迎你们加入和回归到我们中山大学地理科学与规划学院大家庭的怀抱！ 说 “加入和回归 ”，因为在座有一部分人是从外校或外单位第一次新来到我们中大地院，那还有一部分人是本科就已经在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我们中大地院。无论是新近加入或是再次回归，研究生阶段的学习和生活对大家来说都是一段新的开始。从这个角度来说，我希望以经历了一年研究生生活的学生的身份与大家分享一点点心得与体会。 我们总会问到这样一串问题：为什么要读研呢？这个问题会被外人甚至被自己问过很多遍，即便我们现在都已经是研究生了，但每每给出答案时，我们都可能会觉得有一些含糊不清或者不那么坚定。最笼统的回答就是 —— 为了找个好工作。接着就会问，读了研就好找工作了么？从现实的情况来看，处境还是挺严峻的，并不比本科毕业好多少。接着又会问，那读研都不一定能保证找到好工作，那为啥还要读呢？也有一个笼统的回答，叫做可以拿个高文凭。那又要问，在这个注重能力，文凭贬值的年代，高文凭又能如何呢？这时候，往往我们会安慰自己，想着走一步看一步，既然已经读研了，不可能就放弃不读了，等毕业了再说。就是这样一串问题，每每问到最后都会变成自我安慰，然后不知道哪天，这串问题又会再次出现。 我去年这个时候也曾被这串问题所困惑，走出这段迷茫期是需要自己 花时间去思考去经历的。在这里我也只能说一些自己感悟到的结论性 的东西。简单来说， 就是：读研的目的应该是人生的目的的一个子集。 如果只把读研的目的简单地考虑成 /为了找一份好工作， 那便是过于狭隘了。好工作只是能营造好生活的手段之一，而想要拥有好生活不单 单只是拥有好的工作，而是要能实现自己的人生价值与目标。如果站 在这个角度去思考， 读研也好， 工作也好， 都只是我们人生中的阶段。不论你是先读研再工作还是先工作再读研，人生在于能力的不断积 累，只要我们没有荒废时间，每天都在让自己进步，那就是在不断地向着人生的价值与目标前行。 所以，很明显，笼统地说，我们知道读研的目的应该是在以研究生命名的这样一个人生阶段中，继续累积、提升自己的能力。那我们就要知道，研究生阶段应该提升自己哪些方面的能力呢？ 我曾经从彭明辉的书中了解到，作为一个标准的研究生，我们应该 具备 “做研究与解决问题的能力 ”，更具体地说，只要把学术文献回顾与分析的工作做得完整、彻底，自然会培养出从事研究的五种核心能力：资料检索的能力、资料筛选的能力、期刊论文的阅读能力，期刊论文的分析能力，以及创新能力。实际上，专利、技术文献与期刊论文的回顾、分析、批判与创新正是国内很多领域最欠缺而又最有用的能力之一；同时面对现如今各种产业的剧烈变动与新生，这种能力也 是最有效的应对手段。比如说，就在客村的国家海洋局南海分局， 6 月份的时候就想招一些实习生，与灾害学有关的，研究的是海洋灾 害的经济损失风险评估。我们地理学院并没有灾害学这样一个专业，然而，可以想象这里要研究的内容所用到的理论与技术并没有超出我们所学或者可学习的能力范围之外。我们任何一个地理学院的研究生，如果擅长在短时间内完成最有效率的文献回顾与分析，在文献中找到足够的方法、技术和点子来解决这一问题，不管你是人文也好， gis 也好，水系也好，就完全有能力去应聘这份实习，并且从中持续的吸收新知，更新自己的技能。 以上，我说过，这是作为一个标准的研究生，也是最受导师们喜欢的一种研究生。然而，每年毕业都有这样一批师兄师姐，他们从事着与专业无关的工作，却生活地同样精彩。其实，这也很好理解，因为 种想象在本科 段就大量地存在。 大学，最重要的是培养一种情操与 人 事的价 念， 也是 什么我 要 一所好的大 学，就是因 它有 厚的底 。在 里，我 可以体会，所 “ 者， 道授 解惑也 ”。 在流行一个 ，叫吐槽。我 常常吐槽有些普 通的大学老 只做到了授 ，而我 又何 不是也 把自己的目光放在了被授 上呢？ 有 道，是 受做人的道理； 有解惑，是解答人生的疑惑。作 研究生，如果 研只是 了找工作，然后 房娶妻生子，人 一 子活着的意 就 此而已么？ 有些人特 擅 注地 行抽象思考，那么 研确 是一条正确地道路；有些人特 擅 沟通又活 好 ，可能并不擅 做研究，但是他当初也 了 研。但是 并不妨碍，我 在人生的 段中去 累提升自己的能力，因 当你意 到你的 特 更适合 而不适合做学 的 候， 于你自己来 本身就是自我 的提高与 步，并没有什么可