课内海量阅读(1小时).复习课程.ppt

课内海量阅读(1小时).;;;一、熟悉的儿歌 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 蹦蹦跳跳 耳朵 萝卜 可爱 吃菜 竖起来 爱 真 兔 两 竖 又 吃 为什么闹？陈鹤琴说：一味地禁止孩子喧哗，小孩子就萎靡不振而有没活泼的气象了。 二、汉语拼音情境歌灌注、手挥、爬 大公鸡，o o啼，阿姨带我到村西。 小白鹅e e 叫，连声问我“早上好” 带 连声 阿姨 公鸡 啼 村西 叫 三、韵语识字;;;在海量阅读中识字;;;;好孩子 抹桌子，擦窗子，拖地板，扫院子。 谁干的？好孩子。电鸟 ; ;升堂 升官 杂物 课堂 审讯 吃粮 审理 通讯 音讯 列车 罪行 状元 毁坏 奖状 状况 贯偷 跳舞 形状 曾经 进入 盗贼 盗取 强盗 发疯 合伙 狂奔 粮仓 挥舞 伙房 毒害 毒计 勾画 结果 结伴 结网 做伴;1.鼠贼们在仓库里不但吃粮，而且毁坏杂粮，太可气了！ 2.审讯鼠贼时，列出了许多罪状。 3.法官升堂审讯贯偷老鼠，人们高兴得跳起来了！ 4.善有善报，恶有恶报，罪大恶极的老鼠受到法官的严惩。 5.疯狂偷盗的老鼠被押上了审判席，真是大快人心。 6.老鼠面对数不胜数的罪状，吓得虚汗直流。 ; 鼠贼被逮住了，真是大快人心。通过升堂审讯，给鼠贼们列出了许多罪状。头一条就是一贯偷盗。鼠贼曾经勾结伙伴偷偷进入仓库，挥舞着带毒的爪子，把满仓库的杂粮全毁了。;乔 七仙女，真娇巧 娇 下车子，上花轿 轿 扶木栏，过大桥 桥 遇一人，是侨胞 侨 骑着马，真骄傲 骄;小红帽 我独自走在郊外的小路上， 我把糕点带给外婆尝一尝。 她家住在又远又僻静的地方， 我要当心附近是否有大灰狼。 当太阳下山岗， 我要赶回家， 同妈妈一同进入甜蜜梦乡。 ;北海子, 不平凡， 我最棒，好习惯。 早六点，铃声响 不懒散，快起床。 叠被子，整床铺; 辟 放屁虫，创奇迹， 开天辟地当皇帝。 当上皇帝养蚂蚁， 开辟道路运大米。 大米吃多了放臭屁，熏得蚂蚁闹起义。 起义推翻了臭皇帝 皇帝天天想复辟。 复辟就是重新当皇帝当上皇帝接着放臭屁;;缘木求鱼 蚍蜉撼树 螳螂捕蝉，黄雀在后. 众人拾柴火焰高。 对着镜子作揖，自己恭维自己。任凭风浪起,稳坐钓鱼船。 苍蝇给牛抓痒痒——无济于事 癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想癞蛤蟆顶桌子——不自量力;;读儿歌：一星级;认生字：二星级;运用：三星级; ;;;;;背诵口头填空题 “____是专管___天气的。____能够__电视、电话、广播信号。” “_过一座小丘，_过一道山谷。蝴蝶_着跳舞，松鼠_着脚步；小树_着绿叶，绿叶_着露珠；露珠掉在林中，变成朵朵蘑菇；阳光_着鸟声”;背诵口头填空题 “气象卫星是专管预报天气的。通信卫星能够传送电视、电话、广播信号。”能让学生记住一些自然知识。 “翻过一座小丘，穿过一道山谷。蝴蝶追着跳舞，松鼠数着脚步；小树亮着绿叶，绿叶托着露珠；露珠掉在林中，变成朵朵蘑菇；阳光和着鸟声”中的平平常常的动词在具体的语境中用得精妙极了，很难用语言分析透彻。对低年级小孩子来讲，他们也不会长时间听老师分析，让他们背诵之后略略一分析是最好的学习语言的方法。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;骏马的悲歌;;;;;;;;;;;;;;;作文教学 ——个性写真，自由表达 1、家长代笔，抄课文写对话 2、三年级写每周一篇课堂作文 3、高年级作文教学重视课后指导 学生有了满腹经纶的积累，就会有出口成章的表达。;;;;;高年级诵读经典 《中华上下五千年》 《论语》 《道德经》 《世界五千年》;