《教师职业道德规范总结》学习后的感想.docx

《教师职业道德规范》学习后的感想 教师职业师德规范由 32 个字概括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。这 32 个字精炼地概括了作为一名光荣人民教师所遵守的基本准则， 反观自己的这几年教学工作， 我自认为我按照师德规范标准要求自己， 工作踏踏实实，从不懈怠。 “学高为师，德高为范。 ”八个大字。为人师表是我国历代教师职业传统美德，为“师”要有知识，为“表”要有美德。良好的师德是对一个教师最基本的要求。可以说良好的师德犹如润物的春雨，在不知不觉中对学生起着潜移默化的影响。 师德的核心就是教师对学生的师爱。只有热爱本职工作，才会油然而生敬业精神，奉献精神，创新精神；只有热爱学生， 才会关心学生身心健康和全面发展。热爱学生诲人不倦是教师的天职和高尚的道德情感。 教师是进行道德品质教育的教育者， 自己必先接受教育， 自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的当今，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。 教师的师德如何， 直接影响到青少年一代的成长， 关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 对于我来说，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必须要做到： 一、谦虚好学，刻苦钻研。 教师是进行道德品质教育的教育者， 自己必先接受教育， 自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的当今，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任， 对当今教师的教师职业道德规范读后感道德修养有着更高的要求。 教师的师德如何， 直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 我要把虚心向别人学习，向前人学习，向老教师学习，作为自 己奋飞的起点。 通过学习老教师的工作经验和敬业精神， 来丰富自己 的认识，知识及才能。同时我常静坐独思已过，剖析自己的不足，以 加以改进。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责 任感的体现。自己在教学中的教学技巧、 能力和知识水平的高低强弱， 直接影响到自已在学生集体中的威信。 总之，不要让学生怀疑自己的 学问。但是，如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面，则教师的地位 更为不幸了。 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。 ”这是人们常常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说： “活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水” 。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。我是孩子们的班主任，我常常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、快乐、团结向上的集体。 看着孩子们获得知识的满足感， 使我更加坚定学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培养下健康成长。只有当你不断地致力于自我教育的时候， 你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前， 自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养， 才能真正认识善和恶， 才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中， 才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良 好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。 在以后的工作中要严格按照教育法， 为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。 总之，我要借这次学习“师德生规”为契机，严格按《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力提高自己的道德修养和业务水平。 本学期开学之初，我参加了我校组织的全体教职工的《中小学教师职业规范》（2008）的学习。我在学习中受到很大的教育，也得到了一些体会。教师是人类灵魂的工程师，不仅要做好教书，还要做好育人，“学高为师，身正为范”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是做好教育工作的重要手段，起着“率先垂范”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师， 首先自己要有高尚的道德情操， 才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 要想做一名合格的教师， 我们应当树立正确的思想观念， 以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，新《教师职业道