《道德与法治》二年级《我是一张纸》教学设计(2)优质.docxVIP

《我是一张纸》教学设计 教材分析 : 《我是一张纸》是人教版道德与法治二年级下册第三单元第 11 课的内容。学 生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不 够，对这方面知识接触不多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的 知识，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。 教学目标 : 1、了解纸与人们生活的关系，认识纸在人们生活中的重要作用。 2、了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸、爱惜资源的意识。 教学重点： 了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸、爱惜资源的意识。 教学难点： 了解纸与环保的关系。 教学准备： 教师准备：课件、百宝箱（里面是各种纸制品） 学生准备：填课前观察和思考卡片 教学过程： 一、导入新课： 师：今天我给打大家带来了一个百宝箱，想知道里面装着什么宝贝吗？生：想。 师：我想请一名同学到前面来给大家揭开谜底，谁来？（奖状、纸杯、日记本、纸抽、双面胶、扑克牌、纸袋、快递包装、纸花、信封等） 1 一名学生拿出百宝箱里的每一 西，学生一起 出名字。 ：同学 才 到的 些宝 都是用什么做成的？ 生： 做的。 ： ， 做的，今天呀我 就来 一步 我 的朋友—— ，学 第 11 《我是一 》。（板 ） 二、新授内容 : （一）感受 的用途， 着分 ：瞧，我把 朋友 你 来了， 它 大家打个招呼吧！