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- 2020-11-24 发布于贵州
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2020 初中数学圆中常见辅助线的添加
1. 遇到弦时 (解决有关弦的问题时)
常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半径 (或直径)或再连结过弦的端点的半径。
作用:
① 利用垂径定理
② 利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系
③ 利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量
2. 遇到有直径时
常常添加 (画)直径所对的圆周角
作用:利用圆周角的性质得到直角或直角三角形
3. 遇到90 度的圆周角时
常常连结两条弦没有公共点的另一端点
作用:利用圆周角的性质,可得到直径
4. 遇到弦时
常常连结圆心和弦的两个端点,构成等腰三角形,还可连结圆周上一点和弦的两个端点
作用:
①可得等腰三角形
②据圆周角的性质可得相等的圆周角
5. 遇到有切线时
常常添加过切点的半径 (连结圆心和切点)
作用:利用切线的性质定理可得OA⊥AB,得到直角或直角三角形
常常添加连结圆上一点和切点
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