《道德与法治》一年级风儿轻轻吹教案教学设计(20201108162416).docxVIP

5.风儿轻轻吹 课时目标： 1、感受风，喜欢在大自然中和风一起玩耍，感受自然的美，与大自然产生共在感，乐于与风一起玩耍，亲近自然。 2、在大自然中感受风、发现风、了解风的作用，知道风能为人类提供清洁能源、帮助人们更好地生活，使用风能能保护环境。 3、通过观察、讨论和等方法了解风的危害及预防。 教学重点和难点： 重点： 通过感受风亲近自然，喜欢在大自然中和风一起玩耍，共在感。  感受自然的美，与大自然产生 难点：在大自然中感受风、发现风，了解风的作用，知道风能为人类提供清洁能源、帮助 人们更好地生活，使用风能能保护环境，了解风的危害及预防。 课前预热： 一、播放音乐：风哥哥 1、听说一（ 2）班小朋友喜欢唱歌，谁来展示一下？唱的真好，今天老师也带来了一首歌，听。 2、这首歌唱的是谁？（风哥哥） 3、风哥哥是个爱玩的淘气鬼，他说：我牵着· ··（出示文中图片） 4、那你想不想跟风哥哥玩？你想跟风哥哥玩什么？（纸飞机，风筝，吹泡泡，风车· ··） 5、你们真会和风哥哥玩 二、和风一起玩 （一）纸飞机 1、出示图片，看这个女孩在和风哥哥玩什么？谁来说说应该怎么玩纸飞机？今天老师也带来了一个纸飞机，就请你来试试！ （第一次尝试） 2、老师想让纸飞机飞得更高更远， 谁来给点好建议？你听明白了吗？那请你再试一次。 （第 二次尝试） 预设 1：用的劲越大，纸飞机飞得越高越远。 预设 2：向高处