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高职护理专业导入方法探讨
摘要：新课导入是课堂教学的重要环节，好的导入方式能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在正常人体结构教学中，研究并实践视听导入法、病例导入法、复习导入法、疾病宣传日导入法等几种切实可行，能激发学生学习兴趣新课导入方法，取得了较好的效果，值得推广应用。
关键词：正常人体结构；新课导入；学习兴趣
正常人体结构是重要的基础医学学科，包括解剖学，组织胚胎学，是高职护生最先接触的专业基础课程，人体解剖学知识的掌握是学好后续专业课程的关键[1]。正常人体结构具有名词多、结构抽象、内容单一乏味等特点。教学中往往学生学习被动、兴趣不大、积极性不高。为改变课堂枯燥乏味，提高学生学习兴
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