说木叶导的学案及答案.docxVIP

《说“木叶”》导学案 课堂导学 【学 目 】 1．品味文中 句，理解古代 歌中“木叶” 意象的意 ；比 “（落）木（叶） ”与 “ （叶）”的不同，把握“木”的 特征。 2．了解 歌 言具有潜在暗示性的特点，明确本文写作目的。 3．初步培养学生感悟 歌中意象所表 出的丰富意 ，提高 歌的 欣 能力 【 学】 一、背景知 “ ”属于 文体，本文是文化随笔（文 短 ） ；“木叶”是文章 ，本文是就 古 中“木叶”意象 行分析 理。 “木叶”即“ 叶” ，但是古代 歌中有用“ ”的， 有用“叶”的，就是用“ 叶”的十分少 。由于作者是一个学者，也是 人，有着深厚的 学养和丰富的 想力，因而 “ ”与“木” 、“ 叶”与“木叶” 、“木叶”与“落叶” 、“木 叶”与“落木”所造成的 的意境的差 ，做出了极 精 的美学辨析，使我 古 中的精微之 有了更深的体察， 得我 借 。 学 篇 文需要我 逐字逐句 真、 致地 ，把整篇文章 穿起来，各个部分融会 通，就可以把握文意。 二、文学常 林庚（ 1910 年 2 月 22 日－ 2006 年 10 月 4 日），字静希。 1910 年 2 月 22 日生于北京。 福建 侯人。 人、文史学家， 1933 年 于清 大学中文系。后留校任教， 文学刊物。 1933 年初出版了第一本自由体 集《夜》 ，以后又先后出版