中学语文 《四世同堂》阅读教学设计.pptx

高三年级：《杜甫诗歌专题》 高二年级：《解忧杂货店》 高一年级：《现代诗歌专题》;第一课段：《四世同堂》导读;第一课段：《四世同堂》导读;困难一：学生阅读的书从哪里来？ ;困难二：学生的畏难情绪！书籍比较厚！ ;第一课段：《四世同堂》导读;第一课段：《四世同堂》导读;;困难一：阅读速度慢！！！（一节课19页） 应对： 上册速读；下册批注。 困难二：课堂时间不够！【作业条\进度条】 ;;;; 读书汇报会是一个节点;;;问题一：是否必须网络化学习？ 【??息量大；学习过程可记录】 问题二：网络化学习如何得到反馈？【网络化任务条】 问题三：网络化学习的管理难题——可以上网！！！ 问题四：如何定向？ ;本节课网络学习任务条： 1. 请登录 /s/blog_198f2a9710102zjlj.html 2. 任务一：用邮箱和密码（记在课程本上）注册新浪账号。邮箱和登录密码要记在课程本上。并给自己起一个昵称。 任务二：阅读本博客列表转载的8篇文章，快速浏览，由教师指定一篇文章，/s/blog_198f2a9710102zjlm.html 捕捉并记录作者的主要观点和论证过程，写在课程本（语文本）上。 任务三：/s/blog_198f2a9710102zjlq.html 完成以后，留下暗号：star11XX+昵称。XX为学号最后两位。 ;第三课段：网络研读与思考;定向过程可视化——全班分享——比较——修改;;第四课段：网络研读与思考;评价和总结;整