奇妙的想象力.pdfVIP

《奇妙的想象力》心理辅导课教案 一、活动理念 想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用：人的想象力越强， 思维能力越强；想象力强的人，记忆能力一般也较强。调查资料 显示，想象力特别强的学生，学习成绩也比较好。而且，想象力 强的儿童个性特点鲜明，他们思维活跃、敏捷，求新求异，有独 立见解，寻根问底，记忆力强，知识面较广，联想丰富，学习新 事物快，对感兴趣的问题专注。然而，在现实生活中，儿童的想 象力却经常被严重幽闭，或者被繁重的课业负担所禁锢。 儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期。在心理辅导 活动课中对三年级小学生开展激发想象力的辅导活动，有利于促 进儿童想象力的发展。本节课的目的就是通过多种途径的训练拓 展学生的思维，有意识地培养学生的想象力。 二、活动目标 1．激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。 2．创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。 三、适用年级：四年级 四．课前准备：课件 五、教学过程： （一）激发兴趣，揭示课题 1、暖身活动：下面我们做一个暖身小游戏，题目是《我做你猜》。 （师表演：洗衣服、扔垒球、跳绳、射箭、翘大拇指） 3、同学们看得很认真，具有孙悟空一样的火眼金睛，猜得也很 准确，表现非常棒。 4、你们喜欢听故事吗？老师讲一个故事奖励你们的精彩表现。 这个故事的题目是《有梦想就有希望》