2019年2020年学年初中九年级的的语文寒假的作业试卷试题8苏教版本.doc

2019-2020学年九年级语文寒假作业试题（ 8） 苏教版 8 课时 ?病句集训 一、 中考病句考查要求 有“辨析病句”和“修改病句”两项要求，并规定了六种病句类型： ⑴语序不当 ⑵搭配不当 ⑶成分残缺 ⑷成分多 余 ⑸不合逻辑 ⑹感情色彩不恰当。 温馨提示： ① 原则上不能改变句子的原意； ② ②找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧； ③“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。 ④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。 二 、 通 常 辨 析 病 句 采 用 的 三 种 方 法 ： 1. 语 感 审 读 法 2. 压 缩 主 干 法 3. 梳 理 枝 叶 法 三、 就《考试说明》中六种病句类型分别加以说明： （一）语序不当。即词语在句子中的先后顺序排列不。包括以下几方面： 1. 多重定语顺序不当。多项定语正确排列次序：表领属性的或时间、处所的 +表指称或数量短语 +动词或动 词性短语 +形容词或形容词短语 +名词或名词短语。 例：①（我的）（一本）（精装）的图画书。 ②（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的 ( 篮球女 ) 教练。 多重状语顺序不当。 多项状语正确排列次序： 表目的或原因的介宾短语 +表时间或处所的 +表语气（副词）或对象的（介宾短语） +表情态或程序的。 例：①许多同学 [ 昨天 ][ 在教室里 ][ 都 ][ 激动 ] 地[ 同他 ] 展开辩论。 ② [ 今天早晨 ][ 在学校 ][ 还仔细 ] 地 [ 把它 ] 看了一遍。 修饰成分与被修饰成分位置不当。这项可造成句子结构不清，表达混乱。例：①苏州的春天简直是一座美丽的大花园。②我们棉花的生产，过去不能自给。 （二） 搭配不当。 这类病句是考试的重点， 主要包括主谓之间、 动宾之间、 修饰语和中心语之间搭配不当。另外还有一方面和两方面搭配不当。下面举例分析： 主谓搭配不当。 例：①长尾鸡的尾羽，每年约能长一米左右，它的寿命能活九至十年。 ②我们棉花的生产，过去不能自给。 动宾搭配不当。 例：①节日的公园，洋溢着一派生机勃勃的景象。②论文发表后，报社向他赠送报纸和稿酬。 修饰语与中心语搭配不当。 例：①每个人都必须深刻的投身社会建设中去。②学校应严厉地处理好这件事。 一方面和两方面搭配不当 . 例：①艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体验着人间的 温暖。 ②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 肯定与否定搭配不当。 例：究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。 （三）成分残缺或赘余。残缺即句子不完整，缺少组成句子的主要成分。表现为缺主、胃、宾语等。赘余即句子里有多余成分，造成句意不通或重复。下面举例分析： 成分残缺。例：①缺主语。 由于他这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。②缺谓语。 最近这里又发动了全面的质量大检查活动，要在这个活动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。一天，炮一连炊事员朱柯忠在炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。③缺宾语。 小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。 虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。 ④缺状语。 这个草原是一条不十分规则的河流，年深日久淤成了一片大大小小的沼泽地。 成分赘余。①重复 例：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。在学生中树立革命思想，是当前中小学工作的当务之急。②可有可无 例：不知不觉就走了十里路左右的距离。③堆砌 例：现在渔民自己造出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生活的管理。 （四）结构混乱。又称为句式杂糅，即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。 ①举棋不定 例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 ②反客为主 例：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。 ③中途易辙 例：中国人民自从接受了马克思思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下改了样子。 ④藕断丝连 例：我们向政府提意见是人民的责任。 （五）表意不明。即句子的结构看似完整，但意思不明确。 有歧意。 例：①这批种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。②你说不过他也得说。 多重否定造成句意不明。 例：①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。 费解 例：从 60 岁到 90 岁的老太太被特许坐着车子参加游行。 （六）不合逻辑。此处指的是句子的意思在事理上讲不通。常犯的错误有自相矛盾、范围不清、主客颠倒 等。 自相矛盾。 例：这幅