2021年电大学前教育学作业及参考答案.doc

学前教育学作业1 姓名 专业 分数 第一章 一、填空题（每小题1分，共13分） 1．学前教育学形成和发展过程能够分为孕育阶段、 萌芽阶段 、初创阶段和发展四阶段。 2．国外学前教育思想理想萌芽出现在 古希腊 时期。 3．标志学前公共教育思想诞生理论著作是柏拉图 《 理想国》 。 4．孕育阶段学前教育学发展特点包含：丰富性、 实践性 、 零碎性 。 5．世界上第一部学前教育纲领和参考本是 《母育学校》 ，其作者是捷克教育家 夸美纽斯 。 6．学前教育学理论化特点出现在其发展 初创 阶段。 7．第一个提出在中国实施学前社会教育人是 蔡元培 。 8．中国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园创办者是 陶行知 ，其办园思想是“ 中国化 ”、“ 平民化 ”。 9．儿童心剪发展四阶段是指： 感知运动 、前运算思维阶段、 具体 运算 和形式运算阶段。 10．学前教育学科学世界观和方法论是指 辨证唯物主义 。 11．学前教育工作者包含 幼稚园老师 等专职，也包含 父母 等非专职学前教育工作者。 12．学前教育学是以 马克思主义 和 邓小平 基础原理作为其理论基础。 13．学前教育学任务是指观察和认识 学前教育现象 、研究和揭示 学前教育发展规律 、为学前教育实践 提供指导。 14．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展关键特点有___专门化_____、完备化和理论化。 二、选择题（每小题2分，共10分） 1．瑞士教育家裴斯泰洛齐代表作是（ D ） A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德和葛笃德》 2．在学前教育学发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学（ A ） A．孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3．陈鹤琴创建中国第一所公立幼稚师范学校是（ A ） A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江西试验幼师 4．推进各国幼稚园建立，并使学前教育学开始成为一门独立学科是（ C ） A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5．在学前教育学孕育阶段，中国相关学前教育思想代表人物关键有朱熹和（ B ） A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释（每小题3分，共12分） 学前教育学 P18 2．最近发展区P14 3．学前教育规律P19 4．学前教育现象P18 四、简述题（每小题5分，共25分） 1．简述南宋朱熹学前教育思想。 P5 2．简述学前教育发展萌芽阶段特点。 P9 3．介绍中国学前教育学初创时期一位教育家及其学前教育思想。 P10 4．简述学前教育学研究内容。 P20 5．说明学习学前教育学应该注意事项。 P25 五、叙述题（每小题7分，共28分） 1．结合实例叙述 “最近发展区”理论在学前儿童教育中作用和意义。 2．你认为作为一名学前教育工作者，应该怎样认识学前儿童身心发展规律。 P19 3．叙述学前教育理论对于实践意义。 P21 4．结合你教育经历，谈谈你学习《学前教育学》体会。 P23 六、案例分析题（每小题12分，共12分） 经过数百年发展，学前教育成为当今世界范围内热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究和宣传工作，全球学前教育处于深入繁荣和发展阶段。 结合案例，利用学前教育学发展阶段理论对上述案例进行分析。 P15 学前教育学作业2 姓名 专业 分数 第二章 一、填空题（每小题1分，共11分） 1．教育本身所特有对个体或社会所产生功用或价值称为 教育功效 。 2．学前教育功效特征表现在：领先性、广泛性、 对象性 、 发展性 和延后性。 3．学前教育是面向 0-6 岁儿童实施教育。 4．从性质上来划分，学前教育功效分为 期望 和 实际功效 。 5．学前教育对社会期望功效包含经济功效、 政治功效 、文化功效和 家庭功效 。 6．学前教育效益指是学前教育发挥 其功效 表现和结果。 7．学前教育效益特征表现在间接性、 迟效性 、 长