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- 2020-11-24 发布于浙江
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《乡愁教案》
乡愁教案（一）：
教学重点：
1、朗读，把握节奏，重音，体会诗歌的意境与情感。
2、探讨诗歌的主题。
3、品味诗歌的感情，学习抒发抽象情感的方法。
4、阅读迁移训练。
教学目标：
1、让学生进一步掌握现代诗的阅读方法与技巧，提高阅读水平。
2、学习借物抒情的写法。
3、透过反复诵读，体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀，激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。提高学生维护祖国统一的思想意识。
教学难点：
1、深层理解文本，理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。
2、引导学生进入情景，把握诗歌的感情基调。
教具安排：ppt教学课件flash课文配乐朗读课件
教学课时：安排1课时
教学过程：
一、课前播放思乡歌曲，创设情境：
导言：同学们，每到周五，你们最想做的事情是什么？如果将来你远离故乡，远离亲人，在遥远的异地工作生活，最容易产生一种什么感情？
（思乡之情）
游子思乡是中国诗歌一个永恒的话题，自古以来有多少文人骚客抒发过这种完美的情愫。那么，请同学们回顾你以前学过或读过的作品，说出有关描述乡愁的诗，词，曲。
有关作品：
1、苏东坡的《水调歌头.明月几时有》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺但愿人长久，千里共婵娟
2、李煜的词《虞美人》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
3、马致远的
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